Da mesma forma que uma boa semente necessita de condições adequadas de solo, luz e umidade para desenvolver-se, também o estudante com altas habili...

Da mesma forma que uma boa semente necessita de condições adequadas de solo, luz e umidade para desenvolver-se, também o estudante com altas habilidades/superdotação, desde a Educação Infantil necessita de um ambiente adequado, estimulador e a experiências. Considerando as políticas educacionais inclusivas, o aluno deve ser cada vez mais atendido em seus interesses, necessidades e potencialidades, cabendo à escola ousar, rever suas concepções e paradigmas educacionais, lidando com as evidências que o desenvolvimento humano oferece. Portanto, uma criança no pré-escolar não pode ser desconsiderada e/ou desqualificada no âmbito escolar por apresentar um desenvolvimento diferenciado e avançado para a idade, nos aspectos: