São características do pensamento da ESCOLA NOVA, exceto: Exigiu métodos ativos, com ênfase no processo de conhecimento e não apenas no produto. Ce...

São características do pensamento da ESCOLA NOVA, exceto:
Exigiu métodos ativos, com ênfase no processo de conhecimento e não apenas no produto.
Cerceou a espontaneidade para obter o interesse do aluno.
Procurou desenvolver atividades focadas no aluno.
Voltou suas ações para a natureza psicológica da criança.
Resultou numa tentativa de superar a escola tradicional excessivamente rígida.