2. As abordagens pós-estruturais criticam o realismo e o essencialismo no pensamento curricular. Nesse sentido, podemos afirmar que: O currículo é ...

2. As abordagens pós-estruturais criticam o realismo e o essencialismo no pensamento curricular. Nesse sentido, podemos afirmar que: O currículo é produzido por constantes processos de significação. O currículo deve assegurar os conteúdos básicos para a formação cidadã. O currículo transmite as normas e valores que garantem a inclusão das pessoas na sociedade. O currículo desvenda os processos de reprodução da sociedade capitalista. O currículo é a forma de criar sujeitos críticos e prontos para lutar contra o sistema e fazer a revolução.