eia o fragmento de texto: “Assim, ressaltamos que o andaime não deve ser fixo, mas ajustado ao grau dc competência do aprendiz, ao qual vai se adequando à medida que o aluno constrói seu conhecimento”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, W. da, MOCELIN, M. R. Epistemologia genética. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 174. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Epistemologia genética, com base nas teorias de Piaget, assinale a alternativa que apresenta o corretamente quais são os papéis de ajuda e suporte desempenhados pelo professor: