Qual é a conclusão do artigo Fracasso Escolar: naturalização ou construção histórico-cultural de Pinheiro et al. (2020)?

a.

Nenhuma das opções acima

b.

 O artigo indica que existe uma produção massiva de diagnósticos sem considerar o contexto sócio-histórico do sujeito, resultando em uma culpabilização do mesmo pelo fracasso escolar.

c.

O artigo demonstra que o perfil de crianças vítimas do fenômeno do fracasso escolar brasileiro, são meninas de escolas particulares e que já foram alfabetizadas.

d.

O artigo afirma que os professores são treinados para saber trabalhar com crianças de diferentes classes sociais.

e.

O artigo em nenhum momento relata que o fracasso escolar da criança pobre é consequência da divisão de classes, da falta de oportunidade no acesso a bens culturais e materiais.