Avaliação facuminas AEE para pessoas com deficiência múltiplas e altas habilidades Um projeto pedagógico inclusivo para alunos de altas habilidades na pré-escola não pode deixar de considerar as atividades que favoreçam o saber-aprender, o saber-fazer e o saber ser, favorecendo aprendizagens para toda a vida. Sugere o desenvolvimento de atividades que envolvam o uso da linguagem, a representação de experiências e ideias, o raciocínio lógico e criativo, a compreensão de tempo e espaço e uma aprendizagem ativa por parte do aluno com altas habilidades/superdotado. Segue abaixo alguns exemplos de atividades: Assinale a alternativa INCORRETA. Conversa com os pais acerca de experiências importantes. Reconhecimento de objetos pelo som, cheiro e formato. Ouvir, criar ou recriar canções. Ouvir e criar ou completar histórias.