o séculos XVII e XVIII houve uma mudança na compreensão da ideia de criança, e sob influência dos pensadores iluministas e dos avanços da medicina, passou-se a conferir à ela o reconhecimento de que é dotada de uma consciência, mas tem uma particularidade própria ao infantil que a difere do adulto (ARIÈS, 1981). Tal mudança foi importante por conceder valor à condição da criança, tornando-a mais sensível ao olhar dos adultos. Esta perspectiva contribui com um olhar diferenciado sobre todas as crianças. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As crianças não são considerados seres irracionais ou não dotados de falta de consciência, mas elas precisam de instrução no decorrer do seu crescimento. ( )Todas as crianças, sejam elas classificadas como autistas, ou neurotípicas têm o direito de serem respeitadas em sua condição de sujeitos em desenvolvimento capazes de aprender. ( ) Os pais e as instituições, como a escola, têm o dever de cuidar das crianças, transmitindo valores, regras e a cultura. ( ) As crianças com autismo são incapazes de aprender e, por isso, precisam estudar em escolas separadas das demais crianças. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: ARIÈS, P. História social da criança e da família. Rio de Janeiro, 2. ed., Guanabara, 1981.