Há uma versão de cada conhecimento ou técnica apropriada para ensinar a cada idade, por mais introdutória que seja; o esforço seria o de representar a estrutura de cada conteúdo do modo como a criança visualiza o meio ao redor. Assim, são definidaa três fases internas do desenvolvimento intelectual: representação ativa, icônica e simbólica.

BRUNER, J. S. Uma nova teoria de aprendizagem. Rio de Janeiro: Bloch, 1969.

Assinale a alternativa que apresenta a representação icônica:

a.

Representação de como o mundo físico é sentido e experimentado.

b.

Formação de significados individuais.

c.

Utilização de símbolos.

d.

Organização perceptiva de imagens.

e.

Descoberta da ação.