Sobre as políticas educacionais durante o Governo Vargas, não podemos afirmar: a. Francisco Campos e Gustavo Capanema foram ministros da educação ...

Sobre as políticas educacionais durante o Governo Vargas, não podemos afirmar: a. Francisco Campos e Gustavo Capanema foram ministros da educação que empreenderam importantes reformas no ensino brasileiro naquele momento. b. Em 1931 foi criado o Ministério da Educação e Saúde, reforçando o vínculo entre essas duas áreas que marcaria o Governo Vargas, com influência da eugenia, valorizando a educação física e atitudes higienistas nas escolas. c. A partir de 1931, o ensino secundário, com duração de sete anos, passa a ser dividido em dois ciclos (fundamental e complementar), sendo que os dois últimos anos do secundário (complementar) eram divididos em três opções relacionadas ao curso superior que o aluno pretendia cursar. d. Com a presença obrigatória no ensino secundário, o curso se tornou menos elitista, dando a todos os alunos condições iguais de formação, reduzindo as aulas complementares/particulares bancadas pelos alunos de famílias mais abastadas. e. Em 1931 foi criado o Estatuto da Universidade Brasileira, definindo que as universidades teriam cursos de sentido utilitário e de conhecimentos desinteressados.