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AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA SISTEMATIZAR os ESTUDOS ENSINO MÉDIO DATA / / NOME DA ESCOLA: BIMESTRE: 1° NOME DO ALUNO: N° Série: CONTEÚDO DO EXAME: RENASC...

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA SISTEMATIZAR os ESTUDOS ENSINO MÉDIO DATA / / NOME DA ESCOLA: BIMESTRE: 1° NOME DO ALUNO: N° Série: CONTEÚDO DO EXAME: RENASCIMENTO & REFORMA RELIGIOSA Nota: CADERNO: 2° ANO ENSINO MÉDIO PROF: 1. Como podemos conceituar o movimento que ficou conhecido como Revolução Renascentista: (a) o renascimento foi uma revolução cultural que não influenciou as artes, a cultura e a filosofia. (b) o renascimento foi um movimento nacional que se restringiu a península itálica. (c) o renascimento se caracteriza por ser financiado pelos mecenas. (d) o renascimento foi uma revolução cultural que teve inicio na península itálica, esse movimento influenciou as artes, a ciências e a filosofia. 2. Em que período que período histórico surgiu a Revolução denominada renascimento? (a) o Renascimento foi um movimento cultural que se espalhou por toda a Europa nos fins dos séculos XVII e XVIII. (b) Suas raízes podem ser encontradas ainda na idade media, a partir do século XI. (c) Suas raízes podem ser encontradas ainda na idade media, a partir das grandes navegações. (d) o Renascimento foi um movimento da contemporaneidade que ainda está em curso nas artes, cultura e politica. 3. Quais foram os fatores que permitiram o surgimento do renascimento enquanto processo sociocultural? (a) Com o (re) surgimento das cidades, o crescimento do comércio permitiu o acumulo de riquezas, alguns nomes da burguesia passaram e a fomentar o trabalho cultural de artistas e intelectuais, surgem assim, os chamados Mecenas. (b) Com o florescimento das cidades e o crescimento do comércio, muitas pessoas passaram a comprar livros e com o desenvolvimento da leitura, a cultura se expandiu iniciando o renascimento cultural. (c) Precisou apenas do surgimento das cidades para o movimento renascentista tomar corpo e forma, como método de organização do processo urbano e social. (d) A igreja Católica foi a principal articuladora para o surgimento do renascimento, pois ela era a detentora do saber, da cultura e do ensino, aspectos que possibilitaram o
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