Sabemos que partir Um problema matemático é aquele cuja solução demanda pensamento, conceito ou algoritmo pertencentes à disciplina de matemática. ...

Sabemos que partir Um problema matemático é aquele cuja solução demanda pensamento, conceito ou algoritmo pertencentes à disciplina de matemática. Ensinar a resolver problemas exige um processo de pensamentos que o aluno precisa desenvolver com ajuda do professor. Dante (2002) sugere quatro etapas principais que ajudam o aluno a se orientar durante o processo de resolução de problemas. A realização dessas etapas dispõe de uma sequência. Sobre essas etapas, ordene os itens a seguir: I- Elaborar um plano. II- Fazer o retrospecto ou verificação. III- Compreender o problema. IV- Executar o plano.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das etapas para a resolução de problemas: FONTE: DANTE, L. R. Didática da resolução de problemas matemáticos. 12. ed. São Paulo: Ática, 2002.dos anos 1980, novas tendências de Educação Matemática surgiram para colaborar com o trabalho pedagógico, com o objetivo de melhorar o processo de ensino e aprendizagem. Assim, algumas das atuais tendências da Educação Matemática são: Modelagem Matemática, Resolução de problemas, Etnomatemática, O recurso aos Jogos e a História da Matemática. Sobre essas tendências, analise as sentenças a seguir: I- A Modelagem Matemática é uma metodologia alternativa para o ensino de Matemática que pode ser utilizada somente no ensino fundamental. II- Os jogos são um recurso de grande importância para o processo de ensino e aprendizagem, pois favorecem o desenvolvimento do raciocínio lógico, a socialização e o conhecimento matemático dos estudantes de forma lúdica. III- A proposta pedagógica da Etnomatemática é fazer da matemática algo vivo, lidando com situações reais no tempo e no espaço. IV- Um problema matemático é uma situação que demanda a realização de uma sequência de ações ou operações para obter um resultado, ou seja, a solução não está disponível de início, mas é possível construí-la.Assinale a alternativa CORRETA: