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1) Após a leitura do texto, podemos entender que a ideia central do texto corresponde:
a) à relação entre humanos e aves em geral, que tem sido predatória.
b) à possível extinção dos bem-te-vis, que apresentariam mudanças comportamentais significativas.
c) ao convívio amistoso, nas grandes cidades, de homens, crianças e pássaros.
d) à preferência dos poetas por retratar a fauna e a flora em sua obras literárias.
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ano passado

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representa, em relação ao suposto desaparecimento dos bem-te-vis, uma:
a) Abordagem consensual.
b) Explicação científica.
c) Observação pessoal.
d) Análise objetiva.

8) A modernidade do bem-te-vi, referida no 5º parágrafo, está relacionada com uma característica do pássaro, que é:
a) o seu modo de gritar.
b) o fato de morar em mangueiras.
c) o capricho de suas penas.
d) a sua postura inocente.

9) Assinale a opção em que se ERRA na classificação do elemento em destaque nas palavras abaixo.
a) “florestas” (1º§) – “fl” é um encontro consonantal
b) “mangueira” (1º§) – “gu” é um dígrafo
c) “azuis” (2º§) – “ui” é um encontro vocálico
d) “Creio” (3º§) – “o” é uma semivogal

Qual é a alternativa correta para a questão IBFC_37 - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – PEB I ENSINO FUNDAMENTAL?

a) B
b) C
c) D

Qual é a alternativa correta para a questão IBFC_39 - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - CIÊNCIAS?

a) D
b) B
c) C

Qual é a alternativa correta para a questão IBFC_40 - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – DEFICIENTE INTELECTUAL?

a) D
b) B
c) C

Qual é a alternativa correta para a questão IBFC_41 - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – DEFICIENTE VISUAL?

a) B
b) C
c) D

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