Grátis: O handebol é um esporte coletivo, o qual tem por objetivo o gol, e para isso, os jogadores podem utilizar as mãos para manusear a bola. O goleiro p... – Questões Respondidas

Handebol

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O handebol é um esporte coletivo, o qual tem por objetivo o gol, e para isso, os jogadores podem utilizar as mãos para manusear a bola. O goleiro pode utilizar um recurso para realizar defesas, que seria a utilização dos pés. Além dessa possibilidade especial, qual outra ação somente o goleiro pode realizar durante uma partida de handebol?
Chutar a bola com o pé em direção à meta adversária.
Fazer gol da sua própria área de meta.
Ingressar na linha de 9 metros defensiva.
Reentrar na área de gol vindo da área de jogo com posse de bola.
Ingressar na área de 6 metros do adversário
Chutar a bola com o pé em direção à meta adversária.
Fazer gol da sua própria área de meta.
Ingressar na linha de 9 metros defensiva.
Reentrar na área de gol vindo da área de jogo com posse de bola.
Ingressar na área de 6 metros do adversário

ano passado

ano passado

exercícios de educação física

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Respostas

Ed

ano passado

O goleiro pode realizar a ação de reentrar na área de gol vindo da área de jogo com posse de bola.

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Neste sentido, assinale a alternativa que apresenta um fato histórico que ajudou a alavancar a prática do handebol de quadra no Brasil.
A realização em 1949 do Primeiro Torneio Aberto de Handebol de quadra no Brasil, organizado pela FIHB e realizado no Esporte Clube Pinheiros.
A organização do Primeiro Campeonato Brasileiro Juvenil de Handebol Masculino, feita pela CBD, no ano de 1979, na cidade do Rio de Janeiro.
A fundação da Confederação Brasileira de Handebol (CBHb), ocorrida em fevereiro de 1974, na cidade de Porto Alegre.
A participação pela primeira vez das seleções masculina e feminina do Brasil em Olimpíadas, ocorrida em Sidney (2000).
Inclusão, no ano de 1971, do handebol como uma das modalidades que faziam parte dos Jogos Estudantis Brasileiros (JEB) e dos Jogos Universitários Brasileiros (JUB).
a) A realização em 1949 do Primeiro Torneio Aberto de Handebol de quadra no Brasil, organizado pela FIHB e realizado no Esporte Clube Pinheiros.
b) A organização do Primeiro Campeonato Brasileiro Juvenil de Handebol Masculino, feita pela CBD, no ano de 1979, na cidade do Rio de Janeiro.
c) A fundação da Confederação Brasileira de Handebol (CBHb), ocorrida em fevereiro de 1974, na cidade de Porto Alegre.
d) A participação pela primeira vez das seleções masculina e feminina do Brasil em Olimpíadas, ocorrida em Sidney (2000).
e) Inclusão, no ano de 1971, do handebol como uma das modalidades que faziam parte dos Jogos Estudantis Brasileiros (JEB) e dos Jogos Universitários Brasileiros (JUB).

Assinale a alternativa correta sobre os fatores condicionantes do desempenho esportivo.
O conhecimento dos fatores condicionantes possibilita descobrir talentos esportivos.
Os fatores somáticos são os mais importantes para o desempenho esportivo.
Os fatores condicionantes são características e capacidades que interagem entre si para um elevado rendimento esportivo.
O handebol é um esporte com predomínio do sistema energético alático.
A genética e os fatores hereditários são determinantes e devem ser mensurados.
a) O conhecimento dos fatores condicionantes possibilita descobrir talentos esportivos.
b) Os fatores somáticos são os mais importantes para o desempenho esportivo.
c) Os fatores condicionantes são características e capacidades que interagem entre si para um elevado rendimento esportivo.
d) O handebol é um esporte com predomínio do sistema energético alático.
e) A genética e os fatores hereditários são determinantes e devem ser mensurados.

Neste sentido, marque V para verdadeiro ou F para falso, no que tange às características de alguns dos principais fundamentos do handebol.
( ) A finta é considerada o principal fundamento do handebol e considerado como base para todos os outros fundamentos.
( ) O passe é utilizado para dar sequência ao jogo e elaborar jogadas, sendo capaz de alterar a velocidade do jogo.
( ) O arremesso é o fundamento utilizado em uma situação de jogo de ataque, executado para fazer o gol.
( ) O drible é o fundamento realizado quando um jogador sem posse de bola ameaça fazer um movimento na quadra, mas em seguida muda de direção, com o intuito de enganar o adversário.
( ) A recepção deve ser feita com as duas mãos paralelas, com a palma das mãos posicionadas de forma côncava e voltada para frente, na direção em que a bola está vindo.
a) F - V - V - F - V
b) F - F - V - V - F
c) F - V - F - V - F
d) V - F - V - F - V
e) V - F - F - F - V

O arremesso, assim como o passe, pode ser considerados os gestos motores 'mais importantes do handebol', pois, sem eles, não ocorre a marcação de gols, e a possibilidade de uma equipe vencer. De toda forma, o passe é o elemento prévio para a preparação e execução de um arremesso de qualidade. Assim, o arremesso consiste em um gesto motor que ocorre ao final de uma sequência de outros gestos motores. Considerando a fase inicial de aprendizagem esportiva, os arremessos devem ser propostos em

a) jogos pré-desportivos.
b) exercícios sincronizados.
c) situações de jogo.
d) exercícios analíticos.
e) jogos formais.

Quanto a uma intervenção pedagogizada no esporte, precisamos identificar aspectos variados que permeiam este trabalho nas práticas atuais. Cabe a professor buscar estratégias que otimizem o seu trabalho e dinamizem as ações, fazendo com que os alunos assimilem o conhecimento da forma mais natural quanto possível. Sendo assim, as proposições da pedagogia do esporte que se apresentam favoráveis a esta intervenção defendem que
Durante as aulas os alunos reconheçam diferenças entre os iguais, promovendo a inclusão.
A competição deve ser utilizada como aspecto decisivo para o referencial principal de avaliação.
Deve existir um equilíbrio entre o racional e o sensível na tomada de decisões, em que o aspecto motor seja colocado em evidência.
Atrelar o lúdico à prática das aulas e treinos é uma estratégia eficaz na evolução do aprendizado dos alunos.
A competição deve ser reconhecida como importante suporte ao desenvolvimento infantil.
Durante as aulas os alunos reconheçam diferenças entre os iguais, promovendo a inclusão.
A competição deve ser utilizada como aspecto decisivo para o referencial principal de avaliação.
Deve existir um equilíbrio entre o racional e o sensível na tomada de decisões, em que o aspecto motor seja colocado em evidência.
Atrelar o lúdico à prática das aulas e treinos é uma estratégia eficaz na evolução do aprendizado dos alunos.
A competição deve ser reconhecida como importante suporte ao desenvolvimento infantil.