Questão 3/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Atente para a citação:
“Nessa perspectiva [o enfoque interativo ou ecológico], o desenvolvimento se condiciona conforme os diversos níveis e sistemas do meio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 30.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente uma característica do enfoque interativo ou ecológico:
Nota: 10.0
A) As dificuldades de aprendizagem estão presentes na família e ausentes na escola.
B) A família tem o objetivo primordial de deseducar o sujeito e promover as dificuldades de aprendizagem.
C) As dificuldades de aprendizagem inexistem no ambiente familiar e são causadas na escola.
D) Tanto o ambiente familiar quanto escolar podem ser responsáveis pela causa das dificuldades de aprendizagem do sujeito.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] como os ambientes familiar e escolar são os principais contextos de interação do sujeito, muitas vezes são responsáveis pelas dificuldades do indivíduo. Nessas circunstâncias, as intervenções devem ter o objetivo de modificar os fatores ambientais que contribuem para essa realidade [...]” (livro-base, p. 30).
E) As intervenções psicopedagógicas devem manter o ambiente escola e família sem alterações.
A) As dificuldades de aprendizagem estão presentes na família e ausentes na escola.
B) A família tem o objetivo primordial de deseducar o sujeito e promover as dificuldades de aprendizagem.
C) As dificuldades de aprendizagem inexistem no ambiente familiar e são causadas na escola.
D) Tanto o ambiente familiar quanto escolar podem ser responsáveis pela causa das dificuldades de aprendizagem do sujeito.
E) As intervenções psicopedagógicas devem manter o ambiente escola e família sem alterações.
Atente para a citação:
“Nessa perspectiva [o enfoque interativo ou ecológico], o desenvolvimento se condiciona conforme os diversos níveis e sistemas do meio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 30.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente uma característica do enfoque interativo ou ecológico:
Nota: 10.0
A) As dificuldades de aprendizagem estão presentes na família e ausentes na escola.
B) A família tem o objetivo primordial de deseducar o sujeito e promover as dificuldades de aprendizagem.
C) As dificuldades de aprendizagem inexistem no ambiente familiar e são causadas na escola.
D) Tanto o ambiente familiar quanto escolar podem ser responsáveis pela causa das dificuldades de aprendizagem do sujeito.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] como os ambientes familiar e escolar são os principais contextos de interação do sujeito, muitas vezes são responsáveis pelas dificuldades do indivíduo. Nessas circunstâncias, as intervenções devem ter o objetivo de modificar os fatores ambientais que contribuem para essa realidade [...]” (livro-base, p. 30).
E) As intervenções psicopedagógicas devem manter o ambiente escola e família sem alterações.
A) As dificuldades de aprendizagem estão presentes na família e ausentes na escola.
B) A família tem o objetivo primordial de deseducar o sujeito e promover as dificuldades de aprendizagem.
C) As dificuldades de aprendizagem inexistem no ambiente familiar e são causadas na escola.
D) Tanto o ambiente familiar quanto escolar podem ser responsáveis pela causa das dificuldades de aprendizagem do sujeito.
E) As intervenções psicopedagógicas devem manter o ambiente escola e família sem alterações.
Respostas
Ed 
há 5 meses
Analisando as alternativas apresentadas em relação ao enfoque interativo ou ecológico, que considera a interação entre os ambientes familiar e escolar como fatores que podem influenciar as dificuldades de aprendizagem: A) As dificuldades de aprendizagem estão presentes na família e ausentes na escola. - Esta afirmação é incorreta, pois as dificuldades podem estar em ambos os ambientes. B) A família tem o objetivo primordial de deseducar o sujeito e promover as dificuldades de aprendizagem. - Esta afirmação é exagerada e não reflete a realidade, pois a família geralmente busca educar. C) As dificuldades de aprendizagem inexistem no ambiente familiar e são causadas na escola. - Esta afirmação é incorreta, pois ignora a influência do ambiente familiar. D) Tanto o ambiente familiar quanto escolar podem ser responsáveis pela causa das dificuldades de aprendizagem do sujeito. - Esta é a alternativa correta, pois reconhece que ambos os ambientes podem influenciar as dificuldades de aprendizagem. E) As intervenções psicopedagógicas devem manter o ambiente escola e família sem alterações. - Esta afirmação é incorreta, pois as intervenções devem buscar modificar fatores que contribuem para as dificuldades. Portanto, a alternativa correta é a D) Tanto o ambiente familiar quanto escolar podem ser responsáveis pela causa das dificuldades de aprendizagem do sujeito. Você acertou!
Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ed
ano passado
Analisando as alternativas, a correta é a alternativa D) Tanto o ambiente familiar quanto escolar podem ser responsáveis pela causa das dificuldades de aprendizagem do sujeito. Essa alternativa está de acordo com o enfoque interativo ou ecológico, que considera que os ambientes familiar e escolar são os principais contextos de interação do sujeito e podem contribuir para as dificuldades de aprendizagem.
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
Questão 4/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Considere o texto:
Na teoria sociointeracionista, o sujeito é compreendido como um ser social, que se constrói nas relações mediadas em sociedade utilizando um instrumento fundamental: a linguagem.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Tendo em vista o texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente como é conhecida a teoria sociointeracionista:
Nota: 10.0
A) Teoria cognitiva.
B) Teoria orgânica.
C) Teoria psicológica.
D) Teoria histórico-cultural.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A teoria histórico-cultural também é conhecida como teoria vygotskyana, teoria sociointeracionista, teoria sociocultural e psicologia histórico-cultural” (livro-base, p. 45).
E) Teoria piagetiana.
A) Teoria cognitiva.
B) Teoria orgânica.
C) Teoria psicológica.
D) Teoria histórico-cultural.
E) Teoria piagetiana.
Questão 5/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Atente para a citação:
“No que tange à tríade natureza, cultura e aprendizagem, a concepção sociointeracionista valoriza tanto os aspectos ambientais quanto os orgânicos, buscando esclarecer como eles influem no comportamento do indivíduo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 48.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente a relação entre cultura e natureza na concepção sociointeracionista:
Nota: 10.0
A) São processos que estão dialeticamente associados.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “No tocante ao entrelaçamento entre cultura e natureza, para Vygotsky, ambas as partes dessa relação se manifestam como processos constitutivos e dialeticamente associados. Isso porque as bases naturais fornecem os elementos que subsidiam a cultura; os elementos da cultura, por sua vez, modificam a consciência do indivíduo [...]” (livro-base, p. 47-48).
B) São manifestações independentes entre si.
C) As bases naturais se desconectam dos processos culturais.
D) São concepções imutáveis e invariáveis.
E) São processos historicamente contraditórios.
A) São processos que estão dialeticamente associados.
B) São manifestações independentes entre si.
C) As bases naturais se desconectam dos processos culturais.
D) São concepções imutáveis e invariáveis.
E) São processos historicamente contraditórios.
Questão 6/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia a passagem de texto:
“Sabemos que nem todos os alunos alcançam o desempenho acadêmico esperado pelos professores e que, muitas vezes, isso resulta da distância entre a prática pedagógica e as necessidades dos alunos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 29.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente um dos maiores desafios para gestores e professores no atendimento às crianças com distúrbios de aprendizagem:
Nota: 10.0
A) Criar espaços específicos para alunos com distúrbios, diminuindo os custos com educação.
B) Implantar projetos que separem a alunos com distúrbios de aprendizagem das turmas normais.
C) Promover a inclusão de alunos com distúrbios no contexto escolar.
D) Estabelecer estratégias para que a família traga as crianças para a escola.
E) Diminuir o financiamento da educação estimulando a evasão de alunos que representam ameaça financeira.
A) Criar espaços específicos para alunos com distúrbios, diminuindo os custos com educação.
B) Implantar projetos que separem a alunos com distúrbios de aprendizagem das turmas normais.
C) Promover a inclusão de alunos com distúrbios no contexto escolar.
D) Estabelecer estratégias para que a família traga as crianças para a escola.
E) Diminuir o financiamento da educação estimulando a evasão de alunos que representam ameaça financeira.
Mais conteúdos dessa disciplina
Em sua teoria- Educação Física Estagio I 2023
- Benefícios da Música como Terapia em Saúde Mental | Hospital Virtude - Resumo
- F45D7633-C733-4845-BE70-027612A3BEC4
- 98951F88-C3C2-4F5C-A6F5-8004BD5F7F4E
- Fluxograma - Recursos Processo Trabalhista - Resumo
- fLYj97cobhT1r7dgPTPCEM4B2dmKgBilGUr79d25
- avaliação Eduno
- Michelle Obama Never Give Up - Motivational Speech for 2023 - Resumo
- 5E0D8208-8852-4ADD-8248-4C84B2AEDCAA
- 6077C71D-6360-431F-A198-5FE658538C88
- 16C3E932-D42B-4C43-847D-29BEB88F45F2
- 3C585B02-EC96-47DE-A050-B8689A162E13
- Avaliação do Professor 1 Curso: PSICOLOGIA A Disciplina: BASES NEUROLÓGICAS DO COMPORTMENTO Turma: BASES NEUROLÓGICAS DO COMPORTMENTO (MAD/TER 2025...
- Avaliação do Professor 1 Curso: PSICOLOGIA Disciplina: BASES NEUROLÓGICAS DO COMPORTMENTO Turma: BASES NEUROLÓGICAS DO COMPORTMENTO (MAD/TER 2025/2...
- X A⁻ A+ Avaliação do Professor 1 Curso: PSICOLOGIA A Disciplina: BASES NEUROLÓGICAS DO COMPORTMENTO Turma: BASES NEUROLÓGICAS DO COMPORTMENTO (MAD/...
- Avaliação do Professor 1 Corse: PSCOLOGIA Turma: BASES NEUROLÓGICAS DO COMPORTMENTO (MAD/TER 2025/2) Disciplina: BASES NEUROLÓGICAS DO COMPORTMENTO...
- Conforme Vieira e Nascimento (2019, p. 54), “a educação inclusiva é considerada uma ação política, social, cultural e pedagógica, capaz de desencad...
- Conforme Fava-de-Moraes e Fava (2000), o programa de iniciação científica promove vantagens aos estudantes de ensino superior.
De acordo com esses ...
- De acordo com Saviani (2010), a expansão do ensino superior no Brasil teve início em 1808 com os cursos superiores criados por D. João VI e, a part...
- Com relação às peculiaridades do ensino superior brasileiro, é INCORRETO afirmar:
a) Quanto à organização acadêmica, as instituições de ensino supe...
- Conforme a Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, é CORRETO afirmar:
a) A acess...
- Com base na Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, considere as afirmativas a seguir, ...
- Tendo em vista as metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação, na Lei nº 13.005/2014, e os estudos de Dourado (2019) sobre a democratização d...
- Considerando a evolução da pós-graduação no Brasil, com base nos estudos de Nobre e Freitas (2017), relacione as descrições apresentadas na segunda...
- Considerando o Capítulo II – Do corpo técnico-administrativo – do Regimento Geral da Universidade Federal de Viçosa (UFV), aprovado pelo Conselho U...
- Prática 1 - LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA (INGLÊS) FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
- 01-Exemplo bem sucedido na metodologia BNCC-Unidade I