Vamos analisar cada afirmação sobre diversidade e educação inclusiva: ( ) No âmbito da educação inclusiva, a diversidade precisa ser valorizada. Verdadeiro (V). Na educação inclusiva, a diversidade é vista como um aspecto enriquecedor e fundamental para o desenvolvimento de todos os alunos, sendo valorizada e respeitada. ( ) A sala de aula deve ser pensada e pautada na educação inclusiva e seus princípios. Verdadeiro (V). A sala de aula inclusiva é aquela que acolhe e atende às necessidades de todos os alunos, respeitando a diversidade e promovendo a igualdade de oportunidades. ( ) No paradigma da educação inclusiva, o princípio básico é considerar cada aluno diferente. Verdadeiro (V). A educação inclusiva parte do pressuposto de que cada aluno é único, com suas próprias características, necessidades e potencialidades, e deve ser atendido de forma individualizada. ( ) É importante que o professor trabalhe a potencialidade de cada aluno para que todos tenham uma educação padronizada. Falso (F). Na educação inclusiva, o foco não é padronizar a educação, mas sim promover a diversidade, respeitando as diferenças individuais e trabalhando as potencialidades de cada aluno de forma personalizada. ( ) Para a educação inclusiva, é preciso manter as barreiras atitudinais e quebrar as barreiras físicas. Falso (F). Na educação inclusiva, o objetivo é eliminar todas as barreiras, sejam elas atitudinais, físicas, comunicacionais, entre outras, para garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os alunos. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F - F. A alternativa que indica essa sequência é: a) V - V - V - F - F.