(Quadrix - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - Psicopedagogo – 2023) A inclusão de crianças com deficiências no ensino regular é um grande desafio para as instituições escolares. Com base nessa informação, assinale a alternativa INCORRETA.
A inclusão escolar não implica uma mudança de paradigma escolar. As crianças devem ser incluídas sem prejudicar a qualidade do ensino para os aprendizes em geral.
Para que a inclusão seja efetiva, é necessário um trabalho interdisciplinar, envolvendo toda a comunidade escolar.
A inclusão vem desafiando muitos profissionais (não apenas na educação), pois vem crescendo na medida em que a sociedade evolui para pensamentos mais humanizados e menos excludentes.
Muitas escolas ainda resistem bastante à inclusão no sentido pleno e total, que engloba todos os alunos, sem exceção, entre os quais os que são ou estão mais severamente afetados.
Para que as escolas sejam verdadeiramente inclusivas, há que se reverter o modo de pensar e de fazer educação nas salas de aula e de planejar e de avaliar o ensino.
Não pode se restringir à produção de escrita.
Não pode ser restrita a notas ou conceitos;
Ela é um recurso valioso que serve como apoio ao docente e deve ser processual, contando com a participação constante do aluno em todas suas etapas.
Deve ser ampla e considerar todos os elementos do desenvolvimento do aluno (a), tais como: sociabilidade, aprendizagem de conteúdo, emocional, comportamental, expressividade, receptividade, etc.
Deve se restringir à produção escrita dos alunos.