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Avaliação Educacional

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No diagnóstico educativo, a equipe de saúde e a população, bem como demais grupos sociais envolvidos definem, dentre os problemas identificados, aqueles que são passíveis de intervenção que contribuirão para a melhoria da saúde da comunidade (São Paulo, 2001). Nesse sentido, é correto afirmar:
I – O diagnóstico de uma situação, na área da saúde, implica no conhecimento dos fatores de caráter demográfico, epidemiológico, de organização dos serviços de saúde, das instituições da comunidade, bem como de aspectos socioeconômicos e de infraestrutura da localidade/município.
II – A identificação e análise crítica dos problemas identificados irão sugerir caminhos para o planejamento das ações de saúde.
III – Para considerar um diagnóstico situacional que possa ser transformado em diagnóstico educacional, devem-se considerar os envolvidos e o contexto da situação.
Assinale a alternativa correta:
a. As afirmativas I, II e III estão corretas.
b. As afirmativas I e II estão corretas.
c. Apenas a afirmativa III está correta.
d. Apenas a afirmativa I está correta.
e. As afirmativas II e III estão corretas.
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Práticas Educativas em Saúde 10
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há 4 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I – O diagnóstico de uma situação, na área da saúde, implica no conhecimento dos fatores de caráter demográfico, epidemiológico, de organização dos serviços de saúde, das instituições da comunidade, bem como de aspectos socioeconômicos e de infraestrutura da localidade/município. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois um diagnóstico completo deve considerar todos esses fatores. II – A identificação e análise crítica dos problemas identificados irão sugerir caminhos para o planejamento das ações de saúde. Verdadeira, essa afirmativa também está correta, pois a análise crítica é fundamental para o planejamento eficaz das ações. III – Para considerar um diagnóstico situacional que possa ser transformado em diagnóstico educacional, devem-se considerar os envolvidos e o contexto da situação. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois o contexto e os envolvidos são essenciais para a transformação do diagnóstico situacional em educacional. Como todas as afirmativas I, II e III estão corretas, a alternativa correta é: a. As afirmativas I, II e III estão corretas.

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Vamos analisar cada afirmativa: I – O diagnóstico de uma situação, na área da saúde, implica no conhecimento dos fatores de caráter demográfico, epidemiológico, de organização dos serviços de saúde, das instituições da comunidade, bem como de aspectos socioeconômicos e de infraestrutura da localidade/município. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o diagnóstico de uma situação de saúde envolve a análise de diversos fatores que influenciam a saúde da comunidade. II – A identificação e análise crítica dos problemas identificados irão sugerir caminhos para o planejamento das ações de saúde. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a análise crítica dos problemas identificados é essencial para direcionar as ações de saúde de forma eficaz. III – Para considerar um diagnóstico situacional que possa ser transformado em diagnóstico educacional, devem-se considerar os envolvidos e o contexto da situação. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois ao transformar um diagnóstico situacional em educacional, é fundamental considerar os envolvidos e o contexto para planejar ações educativas adequadas. Portanto, as afirmativas I, II e III estão corretas. A alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a) As afirmativas I, II e III estão corretas.

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Referente à evolução dos pensamentos pedagógicos, é correto afirmar que:
I. O pensamento pedagógico surge a partir da reflexão sobre a prática da educação, ou seja, a prática educativa é anterior ao pensamento pedagógico, este surge a fim de sistematizar e organizar a prática em função de determinados fins e objetivos.
II. Para o povo hebreu, a educação deveria ser rígida e minuciosa, com técnicas de repetição. A partir do cristianismo seus métodos influenciaram a cultura ocidental.
III. O pensamento pedagógico com autonomia nacional tem limitações até a atualidade, ainda importando conceitos de outras culturas.

a. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
b. Apenas a afirmativa II está correta.
c. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
d. Apenas a afirmativa III está correta.
e. As afirmativas I, II e III estão corretas.

Escolha uma opção:
a. É correto afirmar que o estabelecimento de vínculo entre a enfermeira e o paciente fere os princípios de ética profissional.
b. Apenas as alternativas A e B estão corretas
c. O contexto econômico, cultural e social nessa situação influencia diretamente o processo saúde-doença do paciente citado.
d. O enfoque educativo nesse caso não deve ser priorizado, pois os aspectos clínicos são prevalentes.
e. A educação em saúde tradicional nesse caso mostra-se eficaz, uma vez que tem como objetivo contextualizar os fatores sociais envolvidos no agravo à saúde.

a. É correto afirmar que o estabelecimento de vínculo entre a enfermeira e o paciente fere os princípios de ética profissional.
b. Apenas as alternativas A e B estão corretas
c. O contexto econômico, cultural e social nessa situação influencia diretamente o processo saúde-doença do paciente citado.
d. O enfoque educativo nesse caso não deve ser priorizado, pois os aspectos clínicos são prevalentes.
e. A educação em saúde tradicional nesse caso mostra-se eficaz, uma vez que tem como objetivo contextualizar os fatores sociais envolvidos no agravo à saúde.

Para Freire (1996), ensinar não é transferir conhecimento, ensinar exige:
I. Humildade, tolerância e luta em defesa dos direitos dos educadores.
II. Respeito à autonomia do ser educando.
III. Bom senso.
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
d. Apenas a afirmativa III está correta.
e. Apenas a afirmativa I está correta.

a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
d. Apenas a afirmativa III está correta.
e. Apenas a afirmativa I está correta.

Referente às diferentes abordagens para realização do diagnóstico educativo, é correto afirmar:
I – A abordagem analítico-descritiva equivale a uma fotografia de determinado momento.
II – A abordagem participativa é realizada a partir de observações participantes e reuniões comunitárias, nesse caso a coleta de dados não é separada da intervenção.
III – A abordagem analítico-descritiva é realizada a partir de observações participantes e reuniões comunitárias, nesse caso a coleta de dados não é separada da intervenção.
Assinale a alternativa correta:
a. As afirmativas II e III estão corretas.
b. Apenas a afirmativa I está correta.
c. As afirmativas I e II estão corretas.
d. As afirmativas I, II e III estão corretas.
e. Apenas a afirmativa III está correta.

Planejamento é um processo ordenado que necessita de etapas estabelecidas em uma ordem lógica. É correto afirmar sobre as etapas do planejamento:
I – Diagnóstico: determinação de objetivos, população-alvo, metodologia, recursos e cronograma de atividades.
II – Plano de Ação: coleta de dados, discussão, análise e interpretação dos dados, e o estabelecimento de prioridades.
III – Avaliação: verificação de que os objetivos propostos foram ou não alcançados.
Assinale a alternativa correta:
a. As afirmativas I, II e III estão corretas.
b. As afirmativas I e II estão corretas.
c. Apenas a afirmativa I está correta.
d. Apenas a afirmativa III está correta.
e. As afirmativas II e III estão corretas.

Considerando a evolução das concepções sobre o processo saúde-doença e o processo ensino-aprendizagem é correto afirmar que:

a. O processo ensino-aprendizagem, considerado como adequado na atualidade, deve ser metódico e não dar espaço para questionamentos.
b. O processo ensino-aprendizagem em épocas históricas anteriores considerava a importância da participação do aprendiz e o diálogo entre ele e o educador.
c. Atualmente, no século XXI, prevalece a crença nos aspectos sobrenaturais que justificam o processo saúde-doença.
d. Atualmente, no século XXI, as atitudes intuitivas prevalecem nos processos de ensino-aprendizagem.
e. O processo saúde-doença no ser humano é complexo e envolve questões políticas, econômicas, ambientais, dentre outras.

Para Freire (1996), ensinar não é transferir conhecimento, ensinar exige:

a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
d. Apenas a afirmativa III está correta.
e. Apenas a afirmativa I está correta.

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