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5. Brinquedos de programar são brinquedos que podem executar sequências de instruções definidas por crianças. Normalmente estes brinquedos apresentam-se na forma de um veículo com rodas e assumem aparências diversas como carro, tanque, abelha e outras figuras representativas do imaginário infantil. As instruções que executam estão relacionadas à movimentação e rotação do veículo, tais como andar para frente ou para trás alguns centímetros e girar 90 graus para direita ou para esquerda (RAABE et al., 2015). Sobre brinquedos/brincar, analise as sentenças a seguir: I- O brinquedo é um objeto comum e inespecífico, com imagem projetada em três dimensões, cuja função parece vaga. Com certeza podemos dizer que a função do brinquedo é a brincadeira. II- O brinquedo refere-se a um objeto que a criança manipula livremente, sem estar condicionado a regras ou a princípios de utilização de outra natureza. III- Cada brinquedo apresenta seu valor expressivo, a criança ao manipulá-lo tem a liberdade e a autonomia de desenvolver uma grande variedade de representações imaginárias. IV- O brinquedo tem um significado independente para cada ser, tudo depende de como ele é visto pela criança. O material do qual é fabricado, a cor, tudo influencia na sua significação. Assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças I e III estão corretas.
b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
c) As sentenças I e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.
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há 2 anos

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há 2 anos

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ano passado

Vamos analisar cada uma das sentenças: I- O brinquedo é um objeto comum e inespecífico, com imagem projetada em três dimensões, cuja função parece vaga. Com certeza podemos dizer que a função do brinquedo é a brincadeira. Essa afirmativa é parcialmente verdadeira, pois a função do brinquedo é realmente a brincadeira, mas a descrição do brinquedo como "comum e inespecífico" pode ser considerada inadequada, já que brinquedos têm características específicas e variadas. II- O brinquedo refere-se a um objeto que a criança manipula livremente, sem estar condicionado a regras ou a princípios de utilização de outra natureza. Essa afirmativa é verdadeira, pois os brinquedos geralmente permitem que as crianças brinquem de forma livre e criativa. III- Cada brinquedo apresenta seu valor expressivo, a criança ao manipulá-lo tem a liberdade e a autonomia de desenvolver uma grande variedade de representações imaginárias. Essa afirmativa é verdadeira, pois os brinquedos realmente permitem que as crianças explorem sua criatividade e imaginação. IV- O brinquedo tem um significado independente para cada ser, tudo depende de como ele é visto pela criança. O material do qual é fabricado, a cor, tudo influencia na sua significação. Essa afirmativa é verdadeira, pois a percepção de um brinquedo pode variar de acordo com a experiência e a interpretação da criança. Agora, vamos ver quais sentenças estão corretas: - I é parcialmente correta, mas não é totalmente precisa. - II, III e IV estão corretas. Portanto, a alternativa correta que contém todas as sentenças verdadeiras é: b) As sentenças II, III e IV estão corretas.

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há 2 anos

Vamos analisar cada afirmativa: I- O brinquedo é um objeto comum e inespecífico, com imagem projetada em três dimensões, cuja função parece vaga. Com certeza podemos dizer que a função do brinquedo é a brincadeira. Falso, a função do brinquedo não é apenas a brincadeira, mas sim estimular a criatividade, o desenvolvimento motor, cognitivo e emocional da criança. II- O brinquedo refere-se a um objeto que a criança manipula livremente, sem estar condicionado a regras ou a princípios de utilização de outra natureza. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois os brinquedos geralmente permitem que a criança explore e crie suas próprias formas de brincar. III- Cada brinquedo apresenta seu valor expressivo, a criança ao manipulá-lo tem a liberdade e a autonomia de desenvolver uma grande variedade de representações imaginárias. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois os brinquedos podem estimular a imaginação e criatividade da criança, permitindo diferentes formas de representação. IV- O brinquedo tem um significado independente para cada ser, tudo depende de como ele é visto pela criança. O material do qual é fabricado, a cor, tudo influencia na sua significação. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o significado e a importância atribuídos a um brinquedo podem variar de acordo com a percepção e experiência de cada criança. Portanto, as sentenças II, III e IV estão corretas. A alternativa que contém todas as sentenças corretas é: b) As sentenças II, III e IV estão corretas.

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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Os Jogos Olímpicos foram criados na Grécia Antiga, no ano 776 a. C., sendo realizados de quatro em quatro anos durante mais de mil anos, até serem proibidos em 393 d. C. Em 1896, o Barão de Coubertin idealizou o retorno destes Jogos, que foram disputados em Atenas, e são realizados até a atualidade. Diante disso, analise as opções a seguir: I- Atletismo. II- Ciclismo. III- Badminton. IV- Basquetebol. V- Esgrima. Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) As opções I, III e V estão corretas.
b) As opções I, II e V estão corretas.
c) As opções I, IV e V estão corretas.
d) As opções II, III e IV estão corretas.

2. É na forma de brincar da criança que podemos perceber a representação de seu mundo. É no brincar que ela consegue expressar seus encantos, fantasias, frustrações e modelos que percebe em seu convívio. Hoje, nas escolas, a ludicidade é uma prática reconhecida como importante ao desenvolvimento integral da criança. Sobre a importância das brincadeiras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As brincadeiras proporcionam a estruturação das ideias, pensamento e linguagem. ( ) As brincadeiras auxiliam o desenvolvimento da coordenação motora, fina e ampla. ( ) As brincadeiras favorecem a fantasia, mas não contribuem para a cognição. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - F - V.
b) F - V - V.
c) V - V - F.
d) V - F - F.

4. As brincadeiras mais populares que conhecemos possuem diversas origens, tendo sido passadas de geração em geração, tornando-se características e parte do folclore das diferentes regiões. A Amarelinha e a Ciranda são brincadeiras muito conhecidas no Brasil. Qual a origem destas duas brincadeiras?

a) Asiática.
b) Indígena.
c) Africana.
d) Europeia.

6. Com a ideia de criar um símbolo que resumisse o espírito olímpico de união e interação entre os povos, o organizador das Olimpíadas Modernas, Barão de Coubertin, idealizou a figura dos anéis olímpicos. O entrelaçamento dos anéis representa a união amistosa e pacífica das nações. Com as cinco cores podem ser compostas todas as bandeiras do mundo. Ao criar o símbolo dos jogos, as cidades devem usar os anéis misturados a outros elementos. Sobre as cores que representam os seus continentes, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Azul. II- Amarelo. III- Preto. IV- Verde. V- Vermelho. ( ) África. ( ) América. ( ) Europa. ( ) Oceania. ( ) Ásia. Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:

a) III - V - I - IV - II.
b) I - V - IV - III - II.
c) III - I - IV - II - V.
d) I - II - III - IV - V.

IV- Oferece às crianças de contextos diferentes uma linguagem única, pois poderão ter as mesmas referências de personagens de seus desenhos ou filmes favoritos. Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças I e IV estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) As sentenças II e IV estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.

Grandes são as discussões acerca do desenvolvimento da motricidade na criança. As crianças que já vivenciaram determinadas experiências como empinar pipa, brincar de esconde-esconde, correr ou saltar, possuem um repertório motor mais diverso do que as crianças que não vivenciaram tais situações. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:

a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) Somente a sentença I está correta.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) As sentenças I, II e IV estão corretas.

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