Toda atividade no ambiente educacional da Educação Infantil deve ser planejada e projetada para atingir os objetivos pedagógicos do desenvolvimento e das aprendizagens.
O lúdico na Educação Infantil e anos iniciais devem ser vistos como ferramenta didática para tornar as experiências de aprendizagens mais significativas.
A Os conteúdos transversais.
B A rotina escolar.
C A avaliação.
D Os jogos.
Respostas
Ed 
há 7 meses
Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao contexto da Educação Infantil e o que foi mencionado sobre o planejamento e a importância do lúdico. A) Os conteúdos transversais - Embora sejam importantes, não se relacionam diretamente com a afirmação sobre o planejamento e a experiência lúdica. B) A rotina escolar - A rotina é fundamental na Educação Infantil, mas a afirmação não se refere especificamente a isso. C) A avaliação - A avaliação é um aspecto importante, mas não é o foco principal da afirmação sobre o planejamento e o lúdico. D) Os jogos - Os jogos são uma ferramenta didática essencial na Educação Infantil, ajudando a tornar as experiências de aprendizagem mais significativas, conforme mencionado. Diante disso, a alternativa correta que se alinha com a afirmação sobre o lúdico e o planejamento na Educação Infantil é: D) Os jogos.
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Ed
ano passado
Para responder a essa pergunta, é importante destacar a importância do planejamento e da organização das atividades educativas na Educação Infantil. Todas as atividades devem ser pensadas e planejadas com o objetivo de promover o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças de forma significativa. Analisando as opções apresentadas: A) Os conteúdos transversais - Os conteúdos transversais são importantes, mas não abordam diretamente a necessidade de planejamento das atividades. B) A rotina escolar - A rotina escolar é fundamental para a organização do ambiente educacional, mas não aborda especificamente a questão do planejamento das atividades. C) A avaliação - A avaliação é essencial para acompanhar o desenvolvimento das crianças, mas não está diretamente relacionada ao planejamento das atividades. D) Os jogos - Os jogos são uma ferramenta importante na Educação Infantil, mas a questão principal está relacionada ao planejamento das atividades. Portanto, a alternativa correta é: "A rotina escolar".
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Sobre a forma que os jogos podem contribuir positivamente no ambiente escolar, assinale a alternativa CORRETA:
As atividades lúdicas, como, por exemplo, a utilização dos jogos e brincadeiras são importantes para o processo de desenvolvimento. Elas atuam como ferramentas para auxiliar a aprendizagem.
A São importantes para o processo de desenvolvimento físico, tendo em vista que ajudam as crianças a ficarem mais ativas com brincadeiras e jogos.
B Melhorando a capacidade cognitiva e diminuindo a evasão escolar, pois incentivam à permanência dos alunos.
C Tornando o ensino e a aprendizagem mais agradável e eficaz, fazendo com que as crianças tenham melhor desempenho.
D Tornado o ambiente escolar mais competitivo, pois exige disciplina dos alunos e isso os prepara para a vida adulta.
De acordo com o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
A estrutura básica na Educação Infantil, a espinha dorsal das atividades do cotidiano, em que o planejamento do professor é desenvolvido de forma prática.
Um instrumento construtivo para as crianças, pois estrutura o tempo, o espaço, a independência, a autonomia e momentos de socialização.
Uma estrutura que limita os professores a elaborarem suas atividades e projetos com sequências de ações repetidas pelos alunos.
A rotina institucional é uma categoria pedagógica que organiza o atendimento à criança, exerce um papel organizador do trabalho do educador.
A V – F – F – F.
B V – V – F – V.
C F – V – V – V.
D F – V – V – F.
Sobre as características do modelo de currículo educacional na década de 1970, assinale a alternativa CORRETA:
A Trata-se de um modelo de currículo para prática pedagógica e administrativa. E nesta perspectiva é comprometido em apresentar um conjunto de conhecimentos técnicos sobre “como fazer” de maneira universal, desvinculado dos problemas sociais, tendo como função formar os indivíduos para o trabalho.
B Corresponde a um modelo de currículo educacional liberal. O currículo nesta perspectiva estava comprometido em apresentar um conjunto de conhecimentos para a preparação intelectual e moral dos alunos para assumirem seu papel na sociedade.
C Corresponde a um modelo de currículo educacional. Contudo, o projeto pedagógico curricular deve ir além de uma um guia para ações, o currículo nesta perspectiva estava comprometido em apresentar um conjunto de conhecimentos curriculares que deve ir além de uma um guia para ações.
D Trata-se de um modelo de currículo para prática pedagógica democrática. E nesta perspectiva, o comprometimento era em defender uma educação que encaminhe os alunos a reflexões, tendo como função transformar os indivíduos em responsáveis pela própria realidade.
Sobre a intervenção que o professor necessita buscar na escolha de suas estratégias, assinale a alternativa CORRETA:
A Aprender o alfabeto, aprender a contar, reconhecimento do próprio nome e brincadeiras diversas
B A coletividade, valorizando situações em que as crianças resolvam os conflitos sem a interferência do professor.
C Aprender valores como respeito e diferenças para que os direitos, necessidades e interesses da criança sejam ouvidos.
D A efetiva interação, deixando evidentes as diferenças sem a necessidade de valorizar a diversidade, racial ou social.
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