Vamos analisar cada afirmação sobre o texto de Jacques Rancière: ( ) O texto de Rancière explora a impossibilidade de se aprender sem a presença de um mestre. É falso (F). Rancière defende a ideia de que o aluno pode aprender por si só, sem depender exclusivamente da figura do mestre tradicional. ( ) Na sala de aula, o desejo do analista se manifesta na ignorância. É verdadeiro (V). Rancière discute a importância de reconhecer a ignorância como ponto de partida para a aprendizagem, tanto do aluno quanto do próprio educador. ( ) Rancière aborda a questão do ensino explicativo e da presunção de que o aluno não pode entender por si só. É verdadeiro (V). O autor critica a ideia de que o ensino deve ser explicativo e hierárquico, defendendo a capacidade do aluno de compreender por si só. ( ) A lógica explicativa é uma forma de superar a desigualdade na educação. É falso (F). Rancière argumenta que a lógica explicativa pode reforçar a desigualdade na educação, ao subestimar a capacidade dos alunos e manter uma hierarquia de conhecimento. Portanto, a sequência correta é V - V - V - F, correspondente à alternativa C) V - F - V - F.