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Quanto à pesquisa qualitativa em educação, pode-se afirmar que:

I. A descrição do fenômeno estudado deve ser bem detalhada e objetiva, apresentando juízos de valor como o que foi considerado certo ou errado pelo pesquisador.

II. Sugere-se que o pesquisador não estabeleça contato direto com o objeto da investigação, o que tornam válidos os resultados da pesquisa desenvolvida.

III. Pode-se afirmar que a pesquisa qualitativa prioriza a compreensão como princípio do conhecimento, explicando as relações entre o objeto de estudo e o meio em que está inserido, considerados os aspectos históricos e sociais.

Está correto apenas o que se afirma em:

III
II e III
I e II
I e III
I, II e III
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EstrategiaEmpresarial

ano passado

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há 4 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. A descrição do fenômeno estudado deve ser bem detalhada e objetiva, apresentando juízos de valor como o que foi considerado certo ou errado pelo pesquisador. Falso. A pesquisa qualitativa busca uma descrição rica e contextualizada, mas não deve incluir juízos de valor do pesquisador, pois isso compromete a objetividade e a imparcialidade da pesquisa. II. Sugere-se que o pesquisador não estabeleça contato direto com o objeto da investigação, o que tornam válidos os resultados da pesquisa desenvolvida. Falso. Na pesquisa qualitativa, o contato direto com o objeto de estudo é muitas vezes fundamental para a compreensão profunda do fenômeno, e a interação do pesquisador com o contexto é valorizada. III. Pode-se afirmar que a pesquisa qualitativa prioriza a compreensão como princípio do conhecimento, explicando as relações entre o objeto de estudo e o meio em que está inserido, considerados os aspectos históricos e sociais. Verdadeiro. Esta afirmativa está correta, pois a pesquisa qualitativa realmente busca compreender as relações e contextos em que o fenômeno está inserido. Com base nas análises, apenas a afirmativa III está correta. Portanto, a alternativa correta é: III.

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ano passado

Vamos analisar cada afirmativa: I. A descrição do fenômeno estudado deve ser bem detalhada e objetiva, apresentando juízos de valor como o que foi considerado certo ou errado pelo pesquisador. Falso, na pesquisa qualitativa, a descrição do fenômeno estudado deve ser detalhada, porém não necessariamente objetiva, pois envolve interpretações e subjetividade. Além disso, juízos de valor como certo ou errado não são adequados nesse tipo de pesquisa. II. Sugere-se que o pesquisador não estabeleça contato direto com o objeto da investigação, o que torna válidos os resultados da pesquisa desenvolvida. Falso, na pesquisa qualitativa é essencial que o pesquisador estabeleça contato direto com o objeto de estudo para compreendê-lo em profundidade e obter resultados válidos. III. Pode-se afirmar que a pesquisa qualitativa prioriza a compreensão como princípio do conhecimento, explicando as relações entre o objeto de estudo e o meio em que está inserido, considerando os aspectos históricos e sociais. Verdadeiro, a pesquisa qualitativa de fato prioriza a compreensão e a interpretação dos fenômenos estudados, considerando o contexto histórico e social em que estão inseridos. Com base nas análises, a única afirmativa correta é a III. Portanto, a alternativa correta é: III.

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Quanto à pesquisa qualitativa em educação, pode-se afirmar que:

I. A descrição do fenômeno estudado deve ser bem detalhada e objetiva, apresentando juízos de valor como o que foi considerado certo ou errado pelo pesquisador.
II. Sugere-se que o pesquisador não estabeleça contato direto com o objeto da investigação, o que tornam válidos os resultados da pesquisa desenvolvida.
III. Pode-se afirmar que a pesquisa qualitativa prioriza a compreensão como princípio do conhecimento, explicando as relações entre o objeto de estudo e o meio em que está inserido, considerados os aspectos históricos e sociais.

Está correto apenas o que se afirma em:

III
II e III
I e II
I e III
I, II e III

Segundo Marconi e Lakatos (2017, s.p.) “A formulação do problema prende-se ao tema proposto: ela esclarece a dificuldade específica com a qual se defronta e que se pretende resolver por intermédio da pesquisa”.
Quanto à elaboração da problematização é correto afirmar que:
I. É recomendável que o problema seja apresentado em forma de pergunta.
II. Deve-se constituir em uma questão científica.
III. Não deve ser valorativo (subjetivo)
IV. Deve explicar a importância do desenvolvimento da pesquisa.

Está correto apenas o que se afirma em:

II e IV.
I, II e III.
I.
I e II.
III e IV.

Quanto à formação inicial docente é correto afirmar que:

I. Ao ensinar o desenvolvimento da pesquisa científica, durante a graduação, propõe-se que o aluno seja um criador de seu próprio conhecimento através de uma postura investigativa de reconstrução do conhecimento já existente, o que não impede que ele também contribua para descoberta inédita.

II. Incluir a pesquisa na formação docente contribui para a formação de profissionais mais críticos e questionadores, tanto quanto ao conhecimento que aplicam, como em relação à produção de novos conhecimentos.

III. Uma das dificuldades encontradas ao ensinar a pesquisa científica nos cursos de graduação é que normalmente, os alunos não sabem desenvolver este tipo de trabalho.

Está correto o que se afirma, apenas, em:

II e III
II
I
I, II e III
III

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