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Gramática

Colégio Objetivo

De acordo com o livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a estrutura sintagmática das proposições, uma análise sintagmática adequada para a sentença destacada no trecho de texto dado, qual seja: “Pequenas ações fazem a diferença”, apontaria o seguinte:
A [Pequenas ações]SN; [fazem a diferença]SV
B [Pequenas]SA; [ações]SN; [fazem]SV; [a diferença]SN
C [Pequenas ações]SA; [fazem]SV; [a diferença]SN
D [Pequenas]SA; [ações fazem]SN; [a diferença]SN
E [Pequenas ações]AS; [fazem a]SV; [diferença]SN

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Questão 1_10 - Língua Portuguesa_ Processos Sintáticos

Questão 1_10 - Língua Portuguesa_ Processos Sintáticos

Respostas

Ed

há 4 meses

Para analisar a estrutura sintagmática da frase "Pequenas ações fazem a diferença", precisamos identificar os constituintes da oração. 1. Sujeito: "Pequenas ações" é o sujeito da oração. Aqui, "Pequenas" é um adjetivo que qualifica o núcleo "ações". 2. Predicado: "fazem a diferença" é o predicado verbal, onde "fazem" é o verbo e "a diferença" é o objeto direto. Agora, vamos analisar as alternativas: A) [Pequenas ações]SN; [fazem a diferença]SV - Correto, pois "Pequenas ações" é um sujeito nominal (SN) e "fazem a diferença" é o predicado verbal (SV). B) [Pequenas]SA; [ações]SN; [fazem]SV; [a diferença]SN - Incorreto, pois "ações" não deve ser separado como um sujeito nominal distinto. C) [Pequenas ações]SA; [fazem]SV; [a diferença]SN - Incorreto, pois "Pequenas ações" não é um sujeito adjetival (SA), mas sim um sujeito nominal (SN). D) [Pequenas]SA; [ações fazem]SN; [a diferença]SN - Incorreto, pois "ações fazem" não é uma estrutura correta para o sujeito. E) [Pequenas ações]AS; [fazem a]SV; [diferença]SN - Incorreto, pois "Pequenas ações" não é um sujeito adjetival (AS) e "fazem a" não é uma estrutura correta. Portanto, a alternativa correta é: A [Pequenas ações]SN; [fazem a diferença]SV.

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Ed

ano passado

Analisando a estrutura da sentença "Pequenas ações fazem a diferença", podemos identificar os seguintes elementos: - "Pequenas ações" é um sintagma nominal (SN), pois se refere ao sujeito da sentença. - "fazem" é um verbo que indica a ação realizada pelo sujeito, sendo assim um sintagma verbal (SV). - "a diferença" é outro sintagma nominal (SN), complementando o sentido da ação verbal. Portanto, a análise sintagmática adequada para a sentença é: A) [Pequenas ações]SN; [fazem a diferença]SV Assim, a alternativa correta é a letra A.

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Tendo em vista o enunciado destacado na dada citação e conforme os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre significação e palavras, é correto afirmar que:
A “Tite terá êxito no trabalho com a seleção” é uma pressuposição da sentença destacada.
B A expressão “desejam sorte” corresponde ao fenômeno de semântico denominado “vagueza”.
C “Torcedores do Corinthians não ficaram satisfeitos” é um acarretamento proveniente da sentença destacada segundo o estudo semântico.
D “Os corintianos ficaram preocupados com a saída de Tite” é uma pressuposição da sentença destacada.
E “Torcedores de um time de futebol agradecem e desejam sorte a Tite na seleção” corresponde a um acarretamento de acordo com a semântica.

Tendo presente os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as orações subordinadas adverbiais, é correto afirmar que a oração subordinada destacada em “O menino correu tanto que se cansou.” deve ser classificada como:
A adverbial temporal.
B adverbial concessiva.
C adverbial comparativa.
D adverbial consecutiva.
E adverbial final.

De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do predicado das orações para a gramática tradicional, é possível afirmar que na sentença destacada no dado trecho de texto:
O predicado é verbal, visto que seu núcleo é um verbo pleno.
A O predicado é verbal, visto que seu núcleo é um verbo de ligação.
B O predicado é nominal, uma vez que seu núcleo é um verbo pleno.
C O predicado é verbo-nominal, já que seu núcleo (um verbo pleno) vem seguindo por um predicativo.
D O predicado é nominal, uma vez que seu núcleo é um verbo de ligação.
E O predicado é verbal, pois tem como núcleo um verbo pleno.

Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema – Como se dá a coordenação? da disciplina Língua Portuguesa: Processos Sintáticos, como é classificada a sentença a seguir, levando em conta as regras em relação às orações coordenadas?
Maria chegou, portanto João saiu.

A Oração Coordenada Sindética Explicativa.
B Oração Coordenada Sindética Adversativa.
C Oração Coordenada Sindética Alternativa.
D Oração Coordenada Sindética Conclusiva.
E Oração Coordenada Sindética Aditiva.

Atente para as seguintes afirmacoes:

I. Chove bastante em Curitiba.
II. Geou em Santa Catarina.

Fonte: Citação criada pelo autor desta questão.
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do sujeito das orações para a gramática tradicional, nas duas sentenças apresentadas, seguindo uma análise funcional, é correto afirmar que:

A Na sentença I, o sujeito é oculto e na sentença II, é inexistente.
B Na sentença I, o sujeito é inexistente e na sentença II, é indeterminado.
C Na sentença I, o sujeito é indeterminado e na sentença II, é oculto.
D Na sentença I, o sujeito é inexistente e na sentença II, é inexistente também.
E Na sentença I, o sujeito é oculto e na sentença II, é indeterminado.

Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema – Como se dá a subordinação da disciplina Língua Portuguesa: Processos Sintáticos, em relação aos estudos das orações subordinadas substantivas relacione corretamente as ideias a seguir:
( ) Essa oração exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal.
( ) Essa oração é aquela que exerce função de objeto direto do verbo da oração principal.
( ) Como o nome indica, essa oração atua como objeto indireto do verbo da oração principal e, como todo objeto indireto, é precedido de preposição.
A 1 - 2 - 3
B 3 - 2 - 1
C 1 - 3 - 2
D 2 - 3 - 1
E 3 - 1 - 2

Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema – Como se dá a subordinação da disciplina Língua Portuguesa: Processos Sintáticos, em relação aos estudos das orações subordinadas substantivas relacione corretamente as ideias a seguir:
( ) Essa oração exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal.
( ) Essa oração é aquela que exerce função de objeto direto do verbo da oração principal.
( ) Como o nome indica, essa oração atua como objeto indireto do verbo da oração principal e, como todo objeto indireto, é precedido de preposição.
A 1 - 2 - 3
B 3 - 2 - 1
C 1 - 3 - 2
D 2 - 3 - 1
E 3 - 1 - 2

Tendo em vista os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática tradicional, no que diz respeito à palavra “redondo” no dado slogan (“Skol, a cerveja que desce redondo”), analise as afirmativas a seguir, colocando V para as proposições verdadeiras, e F para as proposições falsas:
I. ( ) No slogan, “redondo” cumpre a função de adjetivo, por isso, fica invariável, ou seja, não sofre flexão para concordar com o substantivo ao qual se refere, no caso, “cerveja”.
II. ( ) No slogan, “redondo”, não cumpre a função de um adjetivo, o que obrigaria a palavra a concordar com o gênero feminino do substantivo “cerveja”.
III. ( ) No slogan, para ”redondo” exercer a função de adjetivo, o enunciado deveria ser escrito “A cerveja que desce redonda”.
A F – F – V
B V – F – V
C V – F – F
D F – V – V

Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema – Conversa inicial da disciplina Língua Portuguesa: Processos Sintáticos, a partir dos estudos sobre períodos, relacione corretamente as assertivas:
Há diferentes maneiras de relacionarmos as orações entre si para que ele possa dar uma ideia mais unificada e coesa.
Quando temos mais de uma oração.
Quando temos apenas uma oração.
A 1 - 2 - 2
B 2 - 2- 1
C 1 - 2 - 1
D 1 - 1 - 2
E 2 - 1 - 1

Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema – Como se dá a coordenação? da disciplina Língua Portuguesa: Processos Sintáticos, como podemos classificar sintaticamente a sentença a seguir:
As orações coordenadas sindéticas adversativas, diferentes da coordenação sindética aditiva, apresentam uma ideia de oposição.
A Oração Coordenada Sindética Aditiva.
B Oração Coordenada Sindética Adversativa.
C Oração Coordenada Sindética Alternativa.
D Oração Coordenada Sindética Conclusiva.
E Oração Coordenada Sindética Explicativa.