Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa que descreve corretamente o público ao qual se destina a educação infantil, de acordo com a LDBEN de 1996:
a) Destina-se a crianças de até 5 anos.
b) Destina-se a crianças de até 6 anos.
c) Destina-se a crianças de 1 até 4 anos.
d) Destina-se a crianças de até 4 anos.
a) Destina-se a crianças de até 5 anos.
b) Destina-se a crianças de até 6 anos.
c) Destina-se a crianças de 1 até 4 anos.
d) Destina-se a crianças de até 4 anos.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Analisando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, a educação infantil é destinada a crianças de 0 a 5 anos de idade. Portanto, a alternativa correta é: a) Destina-se a crianças de até 5 anos.
Ainda não achou a resposta?
- Integrado com os principais modelos de IA do mercado
- Respostas em segundos
- IA treinada para estudantes brasileiros.
Evolua sua forma de estudarCadastre-se ou realize login
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
Agora, selecione a sequência correta:
( ) É a criação musical caracterizada por sua condição de permanência, seja pelo registro de memória, gravação.
( ) Contempla a criação instantânea orientada por critérios musicais.
( ) Contempla a criação e reprodução.
( ) É a atividade ligada à imitação e reprodução de uma obra.
a) 2 – 4 – 3 - 1
b) 3 – 1 – 2 - 4
c) 1 – 2 – 3 - 4
d) 4 – 3 – 1 - 2
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem sobre a idade certa para estimular as crianças a deixarem as fraldas, assinale a alternativa correta:
A 12 a 18 meses.
B 16 a 20 meses.
C 22 a 24 meses.
D 25 a 27 meses.
E Depende do desenvolvimento da criança.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem sobre os aspectos que influenciam o controle dos esfínteres e a retirada das fraldas, assinale a alternativa correta:
A Depende exclusivamente de aspectos biológicos.
B Depende de aspectos biológicos, afetivos, emocionais e sociais.
C Depende principalmente de aspectos afetivos e emocionais.
D Depende principalmente de aspectos sociais.
E Depende exclusivamente de aspectos emocionais.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem sobre os fundamentos norteadores relacionados aos princípios políticos dos direitos e deveres da cidadania, assinale a alternativa correta:
A São: respeito ao bem comum, responsabilidade e solidariedade.
B São: aprendizado, convivência consigo e com os outros.
C São: exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
D São: articulação, ludicidade e qualidade de vida.
E São: manifestações artísticas e culturais e aspectos físicos.
De acordo com o livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, a teoria de Vygotsky trata de dois diferentes níveis de brincadeira, de acordo com as idades das crianças. Analise as características a seguir e relacione-as com as faixas etárias correspondentes:
( ) Na brincadeira, as crianças satisfazem seus desejos imediatos.
( ) Na brincadeira, as crianças têm motivações maiores.
( ) Na brincadeira, as crianças não mantêm intensidade na exploração dos objetos.
( ) Na brincadeira, as crianças nem sempre têm seus desejos satisfeitos de imediato.
a) 1 - 2 – 2 - 1
b) 2 - 1 - 2 - 1
c) 1 - 2 - 1 - 2
d) 2 - 2 - 2 - 1
e) 1 - 1 - 2 - 2
Conforme apresentado no livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, a rotina da educação infantil pode ajudar os educandos em seu desenvolvimento integral. Sendo assim, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que contém a afirmativa correta:
a) Por tratar de crianças, a rotina da educação infantil pode ser improvisada e permitir que a criança faça o que quiser.
b) A rotina da educação infantil deve priorizar os interesses do professor, pois isso é fundamental para o desenvolvimento integral dos educandos.
c) A rotina da educação infantil deve promover, principalmente, experiências individuais que serão importantes para o desenvolvimento integral.
d) A rotina da educação infantil deve prever momentos em que a criança tenha experiência de interação social que promovam a sua relação com o meio, envolvendo suas atitudes em relação a si, aos objetos e ao outro.
e) A rotina da educação infantil tem, como objetivo, estimular a ludicidade.
Mais conteúdos dessa disciplina
Psicomotricidade (9)- MODELO DE TCC FINAL AFETIVIDADE ED INF 0 A 5 ANOS
- Caracterização da Brinquedoteca
- Rotina de Jogos Educativos
- Fundamentos e Pilares da Educação Infantil 1 P
- THAIS CANDIDA DE FRANÇA
- Objetivos da BNCC na Educação
- Direitos de Aprendizagem na Educação
- 03 DE JUNHO ARTE - MEIO AMBIENE
- QUESTIONÁRIO 04
- plano de aula estagio supervisionado1 de pedagogia uninga educação infantil
- Qual é a função da linguagem metalinguística? Assinale a opção que melhor responde à pergunta. Questão 4Escolha uma opção: a. Usar a linguagem pa...
- A brincadeira é uma ação imprescindível na Educação Infantil, sendo inclusive um dos eixos da ação pedagógica, pois favorece e otimiza a: a ) competiç
- O grupo etário das crianças pequenas, indicado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), corresponde à faixa etária de: a ) 3 meses a 5 anos. b ) 1
- Em quais níveis de ensino os inspetores escolares atuam? Questão 2Resposta a. Apenas no Ensino Fundamental. b. Desde a Educação Infantil até o Ensino
- Para o psicólogo americano Paul Torrance, a criatividade abrange quais dos nossos sentidos? Assinale a alternativa correta. Questão 2Resposta...
- relátorio brinquedoteca ciências naturais e saúde infantil
- Quando a criança já possui estratégias para se acalmar e realizar suas atividades utilizando alguns recursos sensoriais. Essa criança tem a percepção
- cultura ludica constitui o cotidiano da infancia, contribuindo, portanto, para muitas aprendizagens e potenciais no desenvolvimento integral das crian
- Ao longo do Ensino Fundamental, anos iniciais, a progressão do connecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação ...
- Qual a importância de se desenvolver as Competências Socioemocionais?
- s relações entre as preferências das crianças e o brincar são influenciadas por alguns aspectos, tais como: Influência cultural. Potencial educati...
- Existe uma variedade de brinquedos de diferentes tamanhos, valores, cores, materiais e funções. A partir das características e funções, assinale a ...
- Necessidadeseduc_Desenvsocialelogico_Corte_2_
- Projeto de intervencao na leitura e escrita