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Sobre a tecnologia e habilidades sociais da pessoa com TEA, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - As tecnologias, quando bem utilizadas, irão estimular e/ou desenvolver habilidades necessárias à vida da pessoa trazendo mudanças significativas.
PORQUE
II - A questão do comportamento relacionado às crises sempre foi uma preocupação dos genitores e profissionais que trabalham com pessoas com TEA.
Assinale a alternativa CORRETA:

A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II e uma proposição falsa.
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Importância das TICs para TEA
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Importância das TICs para TEA

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há 5 meses

Vamos analisar as asserções: I - As tecnologias, quando bem utilizadas, irão estimular e/ou desenvolver habilidades necessárias à vida da pessoa trazendo mudanças significativas. Essa afirmação é verdadeira, pois o uso adequado de tecnologias pode realmente ajudar no desenvolvimento de habilidades sociais e na melhoria da qualidade de vida de pessoas com TEA. II - A questão do comportamento relacionado às crises sempre foi uma preocupação dos genitores e profissionais que trabalham com pessoas com TEA. Essa afirmação também é verdadeira, já que o comportamento e as crises são, de fato, uma preocupação constante para aqueles que cuidam e trabalham com pessoas com TEA. Agora, vamos avaliar a relação entre as duas asserções. A asserção II não justifica a I, pois a preocupação com o comportamento relacionado às crises não é uma justificativa para o uso de tecnologias que desenvolvem habilidades. Portanto, a alternativa correta é: B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

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Vamos analisar as asserções: I - As tecnologias, quando bem utilizadas, irão estimular e/ou desenvolver habilidades necessárias à vida da pessoa trazendo mudanças significativas. Verdadeira. O uso adequado de tecnologias pode, de fato, estimular o desenvolvimento de habilidades importantes para a vida de pessoas com TEA. II - A questão do comportamento relacionado às crises sempre foi uma preocupação dos genitores e profissionais que trabalham com pessoas com TEA. Verdadeira. O comportamento relacionado às crises é uma preocupação frequente de familiares e profissionais que lidam com pessoas com TEA. Com base na análise, a asserção I é verdadeira e a II também é verdadeira, porém, não há uma relação de justificativa entre elas. Portanto, a alternativa correta é: B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

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Com base na importância das TICs para pessoa com TEA, analise a sentenças a seguir:
I - Essa mediação, por meios tecnológicos, tem o interesse de oportunizar ou potencializar a comunicação entre os sujeitos com TEA e o seu meio.
II - A dinamicidade da tecnologia e a comunicação por meio de suas diversas ferramentas.
III - Apresentar-se como importante aliada no processo de inclusão das pessoas com TEA em toda sociedade.
IV - A tecnologia se apresenta importante somente para a pessoas com TEA, para manter uma rotina de jogos digitais.
Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças I e III estão corretas.
As sentenças I, II e III estão corretas.
As sentenças II, III e IV estão corretas.
As sentenças III e IV estão corretas.
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.

De acordo com essa concepção de comunicação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A (CAA) se torna um instrumento desenvolvido com o objetivo de proporcionar diferentes meios de comunicação, seja por gestos, símbolos, sinais, tecnologias etc.
( ) O uso de gestos, linguagem de sinais e expressões faciais, figuras e símbolos podem ser utilizados quando possível.
( ) O uso de outras formas complementares, por mais que sejam boas, acabam não trazendo muita contribuição para ajudar na comunicação.
( ) Ela propõe compensar desordens na comunicação expressiva (temporárias ou não) devido aos prejuízos na linguagem (oral e escrita).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V – V – F – V.
F – V – F – V.
V – F – F – V.
F – V – V – V.
A V – V – F – V.
B F – V – F – V.
C V – F – F – V.
D F – V – V – V.

De acordo com esses sistemas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Sistema SPC (Símbolos Pictográficos para a Comunicação / Picture Communication Symbols), assim como o sistema Bliss e PIC utiliza-se de muitas figuras.
( ) O Sistema de comunicação Blis ou Blissymbolics é um sistema que tem por base a escrita pictográfica chinesa.
( ) O Sistema PIC (PictogramIdeogram Communication) é um sistema que se tornou muito popular entre os usuários de (CAA).
( ) O Sistema ABBA trabalha com uma forma de aprendizagem utilizada em situações mais complexas por meio de vídeo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V – V – F – V.
V – F – V – V.
V – V – V – F.
F – V – V – V.
A V – V – F – V.
B V – F – V – V.
C V – V – V – F.
D F – V – V – V.

Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - A CSA faz com que pessoas que possuam dificuldade de comunicar verbalmente possam interagir, expressar-se e participar mais ativamente em sociedade.
PORQUE
II - Quanto antes a criança iniciar o tratamento com CSA, o déficit da fala e comunicação verbal será amenizado.
Assinale a alternativa CORRETA:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

De acordo com o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um exemplo muito utilizado na CSA por meio da tecnologia são as pranchas digitais, modelos das pranchas físicas.
( ) A CA e seus recursos dentro dos sistemas de aplicativos buscam fomentar alternativas comunicacionais para pessoa com TEA.
( ) Nenhum aplicativo pode ser utilizado na área da educação ou socialmente, para qualquer pessoa com déficit de comunicação.
( ) A CA e seus recursos estão dentre os sistemas de aplicativos na área da saúde, disponível somente no computador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V – V – F – F.
B V – V – F – V.
C F – V – F – V.
D F – F – V – V.

Sobre a apraxia de fala e as pessoas com TEA, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas:
I - Enquanto desenvolvemos nossa linguagem, ocorrem os chamados refinamentos nos movimentos nas estruturas fonológicas articulatórias responsáveis pela fala, transformando-os em movimentos cada vez mais precisos.
PORQUE
II - Em algumas crianças com TEA esse refinamento dos movimentos que serão usados durante a fala pode não ocorrer, gerando uma fala desconexa e gestos articulatórios, caracterizando uma dificuldade práxica.
Agora assinale a afirmativa CORRETA:

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Sobre a definição de tecnologia assistivas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - É uma expressão utilizada para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência.
PORQUE
II - Refere-se aos diversos materiais e produtos que dão suporte ou apoio facilitador, favorecendo a autonomia de tarefas para uma vida funcional da pessoa com deficiência ou que por algum motivo necessite.
Assinale a alternativa CORRETA:

A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Existe uma proposta de comunicação que, em alguns casos, torna-se um recurso importante e muito útil, pois torna possível atender o aluno que tem a dificuldade com a fala (incluindo alguns casos de autistas). Sobre a proposta citada, assinale a alternativa CORRETA:

A O uso de mímica.
B O uso da língua de sinais.
C O uso de aparelhos auditivos.
D O uso da comunicação total.

Com base na ecolalia tardia e suas particularidades, analise as sentenças a seguir:
I - não-focada; associação situacional; ensaio; auto-diretiva; rotulação não-interativa.
II - troca de turno; conclusão verbal; otulação interativa; prover informação.
III - protesto; diretivas; chamado; afirmação; repetição fônica de significante.
IV - repetição de silabas e até frases que acabou de ouvir.
Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.

Com base no sistema Scala, analise as sentenças a seguir:
I - O sistema Scala é um sistema desenvolvido a partir de experiências escalonares com crianças dentro do Espectro Autista, que trabalha o aspecto auditivo do autista.
II - O sistema Scala foi desenvolvido a partir das características presentes em pessoas com TEA, ele é gratuito, qualquer pessoa pode ter acesso, por isso ele é amplamente utilizado pelos familiares e instituições escolares, bem como profissionais de fala.
III - O sistema Scala é mais do que uma aplicação, é um sistema que engloba estratégias, metodologias e investigações que apoiam os processos inclusivos na nossa sociedade.
IV - O Sistema Scala tem como início de sua trajetória o ano de 2009, com o objetivo de apoiar o desenvolvimento de crianças com TEA, com déficits de comunicação, no seu letramento, autonomia e interação social.
Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença II está

De acordo com o Sistema Scala, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O sistema Scala continua em desenvolvimento e aperfeiçoamento, com mais de 500 usuários em todo o Brasil e no exterior.
( ) O sistema Scala respeita as especificidades dos seus usuários. Ele é muito utilizado nas escolas. O profissional que o utiliza precisa de uma formação prévia, para resultados mais positivos.
( ) O sistema Scala desenvolve um programa especificamente voltado para as famílias de pessoas com TEA, seu enfoque é no preparo destas famílias para cuidar dos seus filhos.
( ) O sistema Scala possui dois módulos: prancha e narrativas virtuais. No módulo prancha é possível construir pranchas de comunicação, no módulo narrativas visuais pode-se construir histórias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V – V – F – V.
B V – F – V – F.
C F – V – V – F.
D F – V – F – V.

Com base nos tipos de comunicação, analise as sentenças a seguir:
I - A comunicação indireta entre as pessoas é quando conversam em algum ambiente informal em que: contam histórias; relatam acontecimentos; descrevem pessoas; dizem o que leram no jornal; avisam da chegada de alguém, contam piadas.
II - A comunicação indireta e mediada acontece quando as pessoas estão distantes e não podem se enxergar nem escutar uma à outra.
III - Os meios utilizados na comunicação indireta e mediada podem ser variados (telefone, carta, computador), mas uma vez usado um meio, ele mediará a comunicação entre as pessoas.
IV - A comunicação direta e imediata acontece quando as pessoas estão cara a cara. Elas se relacionam, principalmente, por meio da fala e da gesticulação.
Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.

A apraxia pode ser diagnosticada logo na infância. Crianças com a Apraxia de Fala na Infância (AFI) normalmente possuem muitos erros durante a articulação das palavras. Souza e Payão (2008) trazem uma definição de apraxia de fala na infância. “[...]um transtorno da articulação no qual há comprometimento da capacidade de programar voluntariamente a posição da musculatura dos órgãos fonoarticulatórios [...]”.
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I - Essas dificuldades de programação de posição e sequência dos movimentos ocorrem, apesar de sistemas motores, [...] preservados.
II - A criança com AFI articula sua fala diferente da encontrada em crianças com atraso no desenvolvimento da fala.
III - Os erros cometidos por essas crianças assemelham-se aos erros cometidos por adultos após algum dano cerebral.
IV - Crianças com AFI, são totalmente pobres de repertório somente no que diz respeito as consoantes, mas no geral conseguem elaborar bem as frases.
Assinale alternativa CORRETA:

A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.

A sintaxe é a parte da Gramática que estuda diferentes possibilidades de associação de palavras para a formação de frases. Relacionado à comunicação e à criança com TEA, segundo Rapin (2005), o aspecto sintático é o mais afetado, pois apresentam uma fala com vocabulário sem elementos coesivos.
Sobre o proposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - Tal alteração, na maioria das vezes, causa a ininteligibilidade para o interlocutor, uma vez que os enunciados da criança tornam-se curtos e sem estrutura sintática.
PORQUE
II - Se manifesta pela alteração na sequência dos movimentos da fala, embora a musculatura não pareça estar fraca, lenta ou descoordenada.
Assinale a alternativa CORRETA:

A A asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

O (CAA) pode ser aplicado para melhorar a comunicação em todos os aspectos da vida da pessoa com algum déficit de fala, desde as relações familiares até na escola e no trabalho. Já o tipo de sistema tecnológico escolhido dependerá do contexto de cada indivíduo, bem como a faixa etária e o nível dentro do espectro e as suas limitações de comunicação. Entretanto, é importante estar atento a algumas atitudes quando interagir com o usuário de um dispositivo de CAA.
Sobre a atitude correta, neste sentido, assinale a alternativa CORRETA:

A Responda somente algumas tentativas de comunicação.
B Leve tudo a sério com a criança, não permita nem um momento de diversão.
C Proporcione poucas oportunidades de comunicação.
D Comunicação nem sempre é sobre “como fazer pedidos”, perceba e estimule que se comunicar vai além.

Baseado nos estudos sobre o processo de apropriação da linguagem, como extremamente relevante no desenvolvimento do ser humano, percebe-se a importância do alcance de metodologias e ferramentas que venham de fato auxiliar na comunicação para ter uma vida mais participativa e produtiva em sociedade. Nesse aspecto, tem sido disponibilizado um software que tem ajudado muito nesta área.
Sobre o nome do software mencionado, assinale a alternativa CORRETA:

A Software (ou sistema) Windows TEA.
B Software (ou sistema) Pics.
C Software (ou sistema) Scala.
D Software (ou sistema) Bluautismo.

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