MODULO 4 (PMM-A) Questão 1 Correto Atingiu 2,0 de 2,0 Marcar questão Texto da questão Alguns pesquisadores formularam modelos teóricos que buscavam explicar as operações mentais envolvidas no comportamento social das pessoas. Muitos modelos de processamento da informação foram sistematizados por diversos autores nos últimos anos, mas, em geral, boa parte das propostas compartilham de algumas características comuns. Um desses modelo ficou conhecido como teoria do processamento dual, sendo facilmente aplicável ao raciocínio clínico durante uma consulta médica. Analisando esse modelo e seus sistemas, podemos concluir, corretamente, que: Escolha uma opção: o sistema tipo 2 é uma maneira de conjugar a informação que é caracteristicamente rápida, automática e reflexa. Para profissionais mais experientes da área da saúde, é um raciocínio implícito, subconsciente e não analítico, que segue regras práticas intuitivas, levando a conclusões e condutas premeditadas. o sistema tipo 1 é uma maneira de conjugar os fatos de forma caracteristicamente lenta, elaborada, dedutiva e metódica. Neste sistema, são recursos utilizados para levantar hipóteses as analogias, comparações, arborização, exaustão e aproximações, além da procura de links mentais. se, por algum motivo, o sistema 1 não consegue dar conta da resolução do problema, o sistema 2 pode acabar substituindo-o. Além disso, a repetida ativação do sistema 2 pode desenvolver o sistema 1. Opção conceitual e correta. O pensamento humano usualmente tenta entrar no sistema tipo 2, pois é biologicamente mais econômico pensar desta forma. Feedback Sua resposta está correta.

o sistema tipo 2 é uma maneira de conjugar a informação que é caracteristicamente rápida, automática e reflexa. Para profissionais mais experientes da área da saúde, é um raciocínio implícito, subconsciente e não analítico, que segue regras práticas intuitivas, levando a conclusões e condutas premeditadas.
o sistema tipo 1 é uma maneira de conjugar os fatos de forma caracteristicamente lenta, elaborada, dedutiva e metódica. Neste sistema, são recursos utilizados para levantar hipóteses as analogias, comparações, arborização, exaustão e aproximações, além da procura de links mentais.
se, por algum motivo, o sistema 1 não consegue dar conta da resolução do problema, o sistema 2 pode acabar substituindo-o. Além disso, a repetida ativação do sistema 2 pode desenvolver o sistema 1.