Grátis: Pergunta 2 No campo específico da pedagogia, a teoria de Dewey se inscreve na chamada educação progressiva. Ele insistia na necessidade de estreita... – Questões Respondidas

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Pergunta 2 No campo específico da pedagogia, a teoria de Dewey se inscreve na chamada educação progressiva. Ele insistia na necessidade de estreitar a relação entre teoria e prática, pois acreditava que as hipóteses teóricas só têm sentido no dia a dia. Podemos afirmar, que segundo a percepção de Dewey I- a princípio as crianças aprendem mais quando tem o conteúdo associado a sua realidade. II- as ideias só têm importância desde que sirvam de instrumento para a resolução de problemas reais. III- acredita na educação como um todo. São corretas as afirmacoes 6. III, apenas 7. II e III, apenas 8. I e III, apenas 9. I, II e III 10. I, apenas

a) III, apenas
b) II e III, apenas
c) I, II e III

ano passado

ano passado

ao 2 didatica

Respostas

Ed

há 6 meses

Vamos analisar cada afirmativa em relação à teoria de Dewey: I- A princípio, as crianças aprendem mais quando têm o conteúdo associado à sua realidade. Verdadeiro, Dewey defendia que a aprendizagem é mais eficaz quando os conteúdos estão conectados à experiência e à realidade dos alunos. II- As ideias só têm importância desde que sirvam de instrumento para a resolução de problemas reais. Verdadeiro, Dewey acreditava que o conhecimento deve ser aplicado na prática e que as ideias devem ter relevância para a vida cotidiana e para a resolução de problemas. III- Acredita na educação como um todo. Verdadeiro, Dewey via a educação como um processo integral que envolve a interação entre teoria e prática, e que deve considerar o desenvolvimento completo do indivíduo. Com base na análise, todas as afirmativas I, II e III estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: c) I, II e III.

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Ed

ano passado

Vamos analisar cada afirmativa: I- A princípio as crianças aprendem mais quando têm o conteúdo associado à sua realidade. Essa afirmação está alinhada com a percepção de Dewey, que valorizava a experiência e a contextualização do aprendizado. Portanto, está correta. II- As ideias só têm importância desde que sirvam de instrumento para a resolução de problemas reais. Essa afirmação também está de acordo com a visão de Dewey, que enfatizava a importância da aplicação prática do conhecimento. Portanto, está correta. III- Acredita na educação como um todo. Essa afirmação reflete a visão holística de Dewey sobre a educação, considerando-a como um processo integrado e abrangente. Portanto, está correta. Portanto, todas as afirmativas estão corretas. A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é: d) I, II e III.

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A aula é norteada por uma série de componentes, que vão conduzir o processo didático facilitando tanto o desenvolvimento das atividades educacionais pelo educador como a compreensão e entendimento pelos indivíduos em formação; ela deve, pois, ter uma estruturação e organização, afim de que sejam alcançados os objetivos do ensino. Considerando esse texto retirado do site Brasil escola, podemos afirmar que para uma aula ser eficiente precisará de:
I- Lousa, giz, caderno, lápis e um professor.
II- de um professor comprometido e que conheça as necessidades e características de seus alunos.
III- que o professor elabore planos de aulas que sejam didaticamente adequados a realidade dos alunos com que trabalha.
1. As afirmações II e III estão incorretas
2. As afirmações I e II estão corretas
3. Estão corretas as afirmações II e III
4. A afirmação III é incorreta
5. A afirmação I e II estão incorretas

Conforme Mariotti (2002): ... se a vida é um processo de conhecimento, os seres vivos constroem esse conhecimento não a partir de uma atitude passiva e sim pela interação. Aprendem vivendo e vivem aprendendo. Mariotti está se referindo a:
I- A evidência de que não aprendemos somente na escola e sim em todas as relações que se estabelecem em nossa vida.
II- Que existem outras formas de aprendizagem e podem estar relacionadas as relações que estabelecemos.
III- Aprendizagem que se efetiva apenas com intencionalidade e por isso a escola é fundamental no processo de ensino.
1. I, II e III
2. I e II
3. I e III
4. somente a III
5. II e III

Pergunta 3 Como diz Libâneo (1994), é necessário para o planejamento de ensino que o professor compreenda as relações entre educação escolar, os objetivos pedagógicos e tenha um domínio seguro dos conteúdos ao qual ele leciona, sendo assim capaz de conhecer os programas oficiais e adequá-los às necessidades reais da escola e de seus alunos. Considerando a citação de Libâneo, podemos definir como verdadeiro(V) e falso(F) as seguintes afirmações: ( ) a- A didática garantirá o domínio dos conteúdos ensinados pelo professor ( ) b- O desempenho do professor dependerá do conhecimento que o professor tem da disciplina que ensina e da relação que ele estabelece com a realidade do aluno. ( ) c- O ensino só acontece quando o professor domina seu conhecimento sobre o assunto. Na sequência assinale a opção que apresenta os itens verdadeiros: 1. São verdadeiros somente o item a 2. São falsos os itens b e c 3. São falsos os itens a, b e c 4. São verdadeiros os itens a,b e c 5. São falsos os itens a e c

a) São verdadeiros somente o item a
b) São falsos os itens b e c
c) São verdadeiros os itens a,b e c

Pergunta 4 Podemos afirmar que ensino e aprendizagem se relacionam. O ensino quer a aprendizagem, enquanto a aprendizagem depende muito do ensino. O ensino é o foco do professor enquanto a aprendizagem é o foco do aluno. Partindo desse princípio podemos afirmar que: 1. Ensino e aprendizagem se assemelham em suas funções 2. O objetivo do ensino está diretamente distanciado da aprendizagem 3. Ensino e aprendizagem são as mesmas coisas 4. Aprendizagem é o foco da Didática 5. Existe diferença entre ensino e aprendizagem

a) Ensino e aprendizagem se assemelham em suas funções
b) Existe diferença entre ensino e aprendizagem
c) O objetivo do ensino está diretamente distanciado da aprendizagem

Pergunta 6 Conforme Mariotti (2002)90: ... se a vida é um processo de conhecimento, os seres vivos constroem esse conhecimento não a partir de uma atitude passiva e sim pela interação. Aprendem vivendo e vivem aprendendo.Mariotti está se referindo a I- A evidência de que não aprendemos somente na escola e sim em todas as relações que se estabelecem em nossa vida. II- Que existem outras formas de aprendizagem e podem estar relacionadas as relações que estabelecemos. III- Aprendizagem que se efetiva apenas com intencionalidade e por isso a escola é fundamental no processo de ensino. Das afirmações acima, estão corretas: 1. I, II e III 2. I e II 3. I e III 4. somente a III 5. II e III

a) I, II e III
b) I e III
c) II e III

Pergunta 8 Pensamento científico, repertório cultural, comunicação, cultura digital, trabalho e projeto de vida, argumentação, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação e responsabilidade e cidadania, são competências que toda escola deve desenvolver e estão discriminadas na: 6. BNCC 7. PPP 8. LDB 9. OAB 10. Constituição Federal

a) BNCC
b) PPP
c) LDB

Pergunta 10 A doutrinação política e ideológica em sala de aula ofende a liberdade de consciência do estudante; afronta o princípio da neutralidade política e ideológica do Estado; e ameaça o próprio regime democrático, na medida em que instrumentaliza o sistema de ensino com o objetivo de desequilibrar o jogo político em favor de um dos competidores. Portanto, o único objetivo do Programa _________ é informar e conscientizar os estudantes sobre os direitos que correspondem àqueles deveres, a fim de que eles mesmos possam exercer a defesa desses direitos, já que dentro das salas de aula ninguém mais poderá fazer isso por eles. Escolha a opção que completa a frase acima. Escola Libertária Escola Construtivista Escola Tradicional Escola Sem Partido Escola Aberta

a) Escola Sem Partido
b) Escola Tradicional
c) Escola Construtivista

A aula é norteada por uma série de componentes, que vão conduzir o processo didático facilitando tanto o desenvolvimento das atividades educacionais pelo educador como a compreensão e entendimento pelos indivíduos em formação; ela deve, pois, ter uma estruturação e organização, afim de que sejam alcançados os objetivos do ensino. Considerando esse texto retirado do site Brasil escola, podemos afirmar que para uma aula ser eficiente precisará de:
I- Lousa, giz, caderno, lápis e um professor.
II- de um professor comprometido e que conheça as necessidades e características de seus alunos.
III- que o professor elabore planos de aulas que sejam didaticamente adequados a realidade dos alunos com que trabalha.
1. As afirmações II e III estão incorretas
2. As afirmações I e II estão corretas
3. Estão corretas as afirmações II e III
4. A afirmação III é incorreta
5. A afirmação I e II estão incorretas

Conforme Mariotti (2002): ... se a vida é um processo de conhecimento, os seres vivos constroem esse conhecimento não a partir de uma atitude passiva e sim pela interação. Aprendem vivendo e vivem aprendendo. Mariotti está se referindo a:
I- A evidência de que não aprendemos somente na escola e sim em todas as relações que se estabelecem em nossa vida.
II- Que existem outras formas de aprendizagem e podem estar relacionadas as relações que estabelecemos.
III- Aprendizagem que se efetiva apenas com intencionalidade e por isso a escola é fundamental no processo de ensino.
1. I, II e III
2. I e II
3. I e III
4. somente a III
5. II e III