A opção que melhor se relaciona com os aspectos legais e princípios pedagógicos da igualdade de condições de acesso à participação em um sistema educacional inclusivo é: c. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Essa política aborda diretamente a questão da inclusão educacional, garantindo que todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência, tenham acesso a uma educação de qualidade de forma inclusiva.