Para identificar crianças com Altas Habilidades/Superdotação, é importante considerar que essas crianças podem se destacar em diversas áreas e não necessariamente precisam ter um QI elevado como único critério. Analisando as alternativas: A) A principal característica que deve ser levada em consideração é o QI (Quociente de Inteligência) elevado. - Embora o QI possa ser um indicador, não é o único critério e não deve ser a principal característica. B) As habilidades precisam ser específicas em uma única área, pois assim serão muito maiores e mais desenvolvidas. - Isso não é verdade, pois as Altas Habilidades/Superdotação podem se manifestar em múltiplas áreas. C) Não apresentam um padrão definido, mas estão relacionadas ao desenvolvimento precoce de diversas habilidades, que se diferem das demais pessoas. - Esta alternativa reflete melhor a realidade, pois as crianças superdotadas podem se destacar em várias áreas e não têm um padrão fixo. D) Apresentam um padrão que está relacionado ao QI (Quociente de Inteligência) que deve ser menor do que 130. - Isso é incorreto, pois um QI menor que 130 não é indicativo de superdotação. Portanto, a alternativa correta é: C) Não apresentam um padrão definido, mas estão relacionadas ao desenvolvimento precoce de diversas habilidades, que se diferem das demais pessoas.