De acordo com as dimensões essenciais do professor, marque a opção INCORRETA:
O professor não necessita ser comprometido com o crescimento da criança.
O professor deve ser ético e responsável.
O professor deve buscar a formação continuada.
O professor não necessita ser comprometido com o crescimento da criança.
O professor deve ser ético e responsável.
O professor deve buscar a formação continuada.
Respostas
Ed 
há 4 meses
A opção INCORRETA é: "O professor não necessita ser comprometido com o crescimento da criança." Um bom professor deve, sim, estar comprometido com o crescimento e desenvolvimento dos alunos. As outras opções estão corretas, pois um professor deve ser ético, responsável e buscar formação continuada.
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Ed
ano passado
A opção INCORRETA é: "O professor não necessita ser comprometido com o crescimento da criança." Na verdade, é essencial que o professor seja comprometido com o crescimento, desenvolvimento e aprendizagem integral da criança, sendo um facilitador ativo nesse processo.
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O conceito de “saberes invisíveis” refere-se a:
Conhecimentos adquiridos por meio de experiências em creches e com as crianças.
Por que a escola e a família devem trabalhar juntas na educação das crianças?
Porque ambas as instituições têm um papel importante no desenvolvimento e formação das crianças.
Quais são os diferentes tipos de entrevistas relacionadas à comunicação na educação infantil?
A entrevista de ingresso da criança na escola, as entrevistas solicitadas pelos pais ou pelos próprios professores para tratar de algum aspecto relevante e as entrevistas vinculadas à comunicação da avaliação das crianças.
Qual é a importância das relações entre a família e o centro educativo?
As relações entre a família e o centro educativo devem proporcionar que os pais e as mães possam compreender, aceitar e valorizar a tarefa educativa da escola.
Associe os diferentes tipos de entrevistas mencionadas no texto às suas respectivas características:
(1) Entrevista de ingresso da criança na escola.
(2) Entrevistas solicitadas pelos pais ou pelos próprios professores.
(3) Entrevistas vinculadas à comunicação da avaliação das crianças.
( ). Ocorrem durante a matrícula da criança e geralmente são mais formais.
( ). Podem ser convocadas pelos professores para discutir questões específicas relacionadas à criança.
( ). Podem ser solicitadas pelos pais para compartilhar pontos de vista ou discutir preocupações sobre a criança.
( ). Estão relacionadas à comunicação da avaliação do desempenho das crianças.
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas:
(1) Entrevista de ingresso da criança na escola.
(2) Entrevistas solicitadas pelos pais ou pelos próprios professores.
(3) Entrevistas vinculadas à comunicação da avaliação das crianças.
1 – 2 – 2 – 3
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