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Relações Interpessoais

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6a Questão: Sobre criatividade no ambiente de trabalho podemos afirmar que:

A criatividade é um processo inato, logo, não poderá ser desenvolvida no ambiente de trabalho.
Como o indivíduo possui ou não criatividade, treinamentos e políticas de premiação não serão eficazes como estratégias motivacionais que visem novas ideias.
É impossível a criatividade se manifestar no ambiente de trabalho, pois ela diz respeito à vida particular do indivíduo.
O ambiente de trabalho não afeta o desenvolvimento da criatividade.
Um ambiente de trabalho rico em estímulos e desafios e suficientemente acolhedor favorece a manifestação da criatividade.

Testando o Conhecimento

ano passado

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teste de conhecimento relações humanas 1 3

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ESTÁCIO

Respostas

Ed

ano passado

A criatividade pode sim ser desenvolvida no ambiente de trabalho. Treinamentos, políticas de premiação e um ambiente acolhedor e estimulante são estratégias eficazes para motivar novas ideias e favorecer a manifestação da criatividade dos colaboradores. O ambiente de trabalho tem sim influência no desenvolvimento da criatividade, e um ambiente que oferece estímulos e desafios pode potencializar a expressão da criatividade dos indivíduos.

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ESTÁCIO

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4a Questão: A teoria hierárquica das necessidades de Maslow (1954) pode ser utilizada para o estudo da motivação humana em situações de trabalho, no espaço do lar e na sociedade. O autor organiza as necessidades humanas em cinco categorias hierárquicas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a sequência proposta por ele.

fisiológicas, de segurança, afetivo/sociais, de estima e de autorrealização.
fisiológicas, afetivo-sociais, familiares, de autorrealização e laborais.
biológicas, afetivas, sociais, econômicas e laborais.
fisiológicas, afetivo/familiares, sociais, laborais e de relacionamento íntimo.
biológicas, afetivas, laborais, familiares e de autorrealização.

5a Questão: Considere as afirmativas com relação ao tema motivação: I - Para aprender, é preciso estar motivado. II - A facilidade com que um aluno aprende pode ser atribuída à motivação intrínseca. III - No trabalho, desempenhar um trabalho por si mesmo de forma eficiente, é resultado da motivação extrínseca. IV - Não é possível realizar o nível mais alto da pirâmide de Maslow, a necessidade de autorrealização, no ambiente de trabalho. Assinale a alternativa correta.

Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.
Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.
Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.

7a Questão: Considere as afirmativas sobre a teoria motivacional de Hezberg: I - Os fatores de higiene são caracterizados por sua qualidade extrínseca, como o sistema de salário. II - Normas administrativas e relacionamento com os colegas de trabalho são exemplos de fatores de higiene. III - Sentido de responsabilidade e o desafio do próprio trabalho são exemplos de fatores motivacionais. Assinale a alternativa correta.

Apenas a afirmativa III é verdadeira.
Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
Apenas a afirmativa II é verdadeira.
Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.

8a Questão: Com relação às teorias X e Y de McGregor, assinale a alternativa ERRADA.

A teoria Y admite que a capacidade de desenvolver em grau relativamente alto a imaginação, o engenho e a capacidade criadora para resolver problemas da organização é característica de grandes setores da população.
De acordo com a teoria Y, o ser humano comum não se compromete com a realização dos objetivos da empresa e pelo seu sucesso.
Para a teoria X, o ser humano comum prefere que o dirijam, pois deseja se esquivar das responsabilidades.
Segundo a teoria X, o ser humano comum sente repugnância intrínseca para com o trabalho e o evitará sempre que puder.
A teoria X sublinha que a maioria das pessoas precisa ser obrigada a trabalhar, precisa ser controlada, dirigida e ameaçada com castigos para que desenvolvam o esforço adequado para realização dos objetivos de uma organização.