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A avaliação escolar tem como objetivo diagnosticar como a escola e o professor estão contribuindo para o desenvolvimento da aprendizagem dos seus alunos. Nesse sentido, ela pode ser vista de dois tipos:  Avaliação _______________: que se refere a uma avaliação contínua.  Avaliação _______________: é a avaliação que se preocupa com os resultados. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. A) intrínseca – extrínseca B) subjetiva – objetiva C) intangível – tangível D) psicossocial – classificatória E) processual – pontual

A) intrínseca – extrínseca
B) subjetiva – objetiva
C) intangível – tangível
D) psicossocial – classificatória
E) processual – pontual
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Pedagogiando

ano passado

Respostas

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ano passado

Analisando as definições apresentadas na questão, podemos identificar que a avaliação escolar pode ser dividida em dois tipos: - Avaliação _______________: que se refere a uma avaliação contínua. - Avaliação _______________: é a avaliação que se preocupa com os resultados. Analisando as opções fornecidas: A) intrínseca – extrínseca B) subjetiva – objetiva C) intangível – tangível D) psicossocial – classificatória E) processual – pontual Considerando que a avaliação contínua se refere a um processo em andamento, o termo mais adequado para preencher a primeira lacuna é "processual". Já a avaliação que se preocupa com os resultados pode ser considerada "extrínseca", ou seja, relacionada a algo externo ao processo em si. Portanto, a alternativa correta que preenche correta e respectivamente as lacunas é: E) processual – pontual.

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