Sobre a teoria da aprendizagem significativa de Rogers assinale a assertiva CORRETA.
a) Aprendizagem significativa trata-se de uma aprendizagem que enfatizava o papel da linguagem e do processo histórico social no desenvolvimento do indivíduo.
b) Na aprendizagem significativa existem pelo menos dois níveis de desenvolvimento um real, já adquirido ou formado, que determina o que a criança já é capaz de fazer por si própria, e um potencial, ou seja, a capacidade de aprender com outra pessoa.
c) Na aprendizagem significativa o professor, portanto, tem o papel explícito de interferir nos processos e concretas, concepções de conhecimento e aprendizagem, formas de imaginar e perceber o mundo.
b) A organização curricular supõe outra forma de trabalho na escola, que consiste na seleção adequada de conteúdos e atividades de aprendizagem, de métodos, procedimentos, técnicas e recursos didático-pedagógicos. A perspectiva da articulação interdisciplinar é voltada exclusivamente para o desenvolvimento de conhecimentos.
c) Na organização e gestão do currículo, as abordagens disciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar requerem a atenção criteriosa da instituição escolar, porque revelam a visão de mundo que orienta as práticas pedagógicas dos educadores e organizam o trabalho do estudante.
d) A matriz curricular constitui-se no espaço em que se delimita o conhecimento e representa, além de alternativa operacional que subsidia a gestão de determinado currículo escolar, subsídio para a gestão da escola.