Analisando a afirmação "Nem todo transtorno e distúrbio é específico da aprendizagem", é importante considerar que existem diversos tipos de transtornos e distúrbios que podem afetar a aprendizagem de maneiras diferentes. Vamos analisar as opções: A) A afirmativa é falsa. Todo transtorno tem como características questões relacionadas ao mau comportamento, que impede a aprendizagem. - Esta afirmação generaliza os transtornos como ligados apenas ao mau comportamento, o que não é correto. B) A afirmativa é verdadeira. Todo transtorno resulta em deficiência intelectual, o que prejudica a aprendizagem. - Esta afirmação também é uma generalização incorreta, pois nem todo transtorno resulta em deficiência intelectual. C) A afirmativa é verdadeira. Todo transtorno resulta em impossibilidade de ensinar algumas coisas e, portanto, não é possível aprender. - Novamente, uma generalização incorreta. Nem todo transtorno impossibilita a aprendizagem de todas as coisas. D) A afirmativa é falsa. Todos são específicos da aprendizagem. - Esta afirmação também é incorreta, pois nem todos os transtornos são específicos da aprendizagem. E) A afirmativa é verdadeira. Apesar de não serem diretamente relacionadas à escola, suas manifestações podem afetar a aprendizagem. - Esta opção está correta, pois reconhece que nem todo transtorno é específico da aprendizagem, mas suas manifestações podem sim afetar o processo de aprendizagem. Portanto, a alternativa correta é: E) A afirmativa é verdadeira. Apesar de não serem diretamente relacionadas à escola, suas manifestações podem afetar a aprendizagem.