a) Todas as alternativas estão corretas.
b) Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas com aulas síncronas ou assíncronas que são aquelas aulas onde os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais e os alunos acessam em momentos oportunos.
c) Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas com aulas síncronas, assíncronas, híbridas ou presenciais.
d) Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas apenas de forma síncrona.
e) Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas sem a presença do tutor.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar as alternativas uma a uma: a) Todas as alternativas estão corretas. - Para essa opção ser verdadeira, todas as outras devem ser corretas. b) Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas com aulas síncronas ou assíncronas que são aquelas aulas onde os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais e os alunos acessam em momentos oportunos. - Esta afirmação está correta, pois a EAD realmente utiliza esses formatos. c) Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas com aulas síncronas, assíncronas, híbridas ou presenciais. - Essa afirmação é parcialmente correta, pois a EAD geralmente não inclui aulas presenciais como parte do seu formato principal, mas pode ter um componente híbrido. d) Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas apenas de forma síncrona. - Esta afirmação é falsa, pois a EAD permite tanto aulas síncronas quanto assíncronas. e) Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas sem a presença do tutor. - Essa afirmação pode ser verdadeira em alguns contextos, mas a presença do tutor é comum e muitas vezes necessária para guiar os alunos. Diante da análise, a alternativa que se destaca como correta e que abrange a essência da EAD é a b). Portanto, a resposta correta é: b).
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Ed
há 2 anos
Analisando as opções apresentadas: a) Todas as alternativas estão corretas - Esta opção não pode ser considerada correta, pois é uma afirmação genérica que não aborda diretamente o EaD. b) Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas com aulas síncronas ou assíncronas que são aquelas aulas onde os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais e os alunos acessam em momentos oportunos - Esta opção descreve de forma correta a possibilidade de aulas síncronas e assíncronas no EaD. c) Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas com aulas síncronas, assíncronas, híbridas ou presenciais - Esta opção amplia as possibilidades de formatos de aulas, incluindo híbridas e presenciais, além das síncronas e assíncronas. d) Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas apenas de forma síncrona - Esta opção restringe as possibilidades de formatos de aulas apenas para síncronas, o que não reflete a realidade do EaD. e) Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas sem a presença do tutor - Esta opção aborda a presença do tutor, mas não se limita a isso, não sendo a resposta mais abrangente. Portanto, a alternativa correta que descreve de forma mais abrangente as possibilidades de formatos de aulas no EaD é: c) Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas com aulas síncronas, assíncronas, híbridas ou presenciais.
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Em relação às aulas síncronas e assíncronas, podemos afirmar:
As aulas síncronas e assíncronas são características exclusivas da educação superior que funcionam em formato EAD (educação a distância).
Nas aulas síncronas e assíncronas as atividades, vídeos e textos são disponibilizados pelo professor somente em tempo real.
As aulas síncronas são realizadas pelos professores em ambiente presencial com a participação presencial dos alunos.
Nas aulas síncronas os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais para que os alunos acessem em qualquer momento e nas aulas assíncronas ocorrem em tempo real e as aulas
As aulas síncronas ocorrem em tempo real e as aulas assíncronas os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais para que os alunos acessem em qualquer momento.
a) V- F- V- V- V.
b) F- V- F- V - V.
c) F- V- F- V - F.
d) V- V- V- F - V.
e) V- F-V- F - V.
Durante a pandemia, as instituições de ensino tiveram que transformar o ensino presencial para o ensino remoto.
Em relação ao ensino remoto, considere as afirmativas a seguir como V (verdadeiras) e F (falsas):
( ) O ensino ocorre de forma presencial.
( ) Obedecem os mesmos princípios do ensino presencial. v
( ) As aulas síncronas acontecem em momento oportuno para o aluno.
( ) As aulas são mediadas por recursos tecnológicos.
( ) Os professores e alunos interagem através de plataformas digitais.
A sequência correta em relação às afirmativas acima é:
a) V- F- V- V- V.
b) F- V- F- V - V.
c) F- V- F- V - F.
d) V- V- V- F - V.
e) V- F-V- F - V.
Com base nas relações interpessoais que ocorrem no ambiente escolar, analise as seguintes afirmacoes:
I. Contribuem para o sucesso ou insucesso das ações pedagógicas.
II. A interação entre alunos e professores e demais interações no ambiente escolar constituem momentos oportunos de aprendizagem
III. Impactam na convivência em sociedade.
Assinale a alternativa correta:
a) Apenas II e III estão corretas.
b) Todas são incorretas.
c) Apenas I e II estão corretas.
d) Apenas I e III estão corretas.
e) Todas são corretas.
(IDCAP, 2018). Sobre o ambiente escolar na concepção sócio-histórica, analise:
I. Uma escola deve ser uma local em que as pessoas possam dialogar, duvidar, discutir, questionar e compartilhar saberes;
II. No ambiente escolar deve haver espaço para transformações, para as diferenças, para o erro, para as contradições, para a colaboração mútua e para a criatividade;
III. A escola deve propiciar um ambiente em que professores e alunos tenham autonomia, possam pensar, refletir sobre o seu próprio processo de construção de conhecimento e ter acesso a novas informações.
Dos itens acima:
a) Apenas os itens I e III estão corretos.
b) Todos os itens estão corretos.
c) Apenas os itens II e III estão corretos.
d) Apenas os itens I e II estão corretos.
e) Apenas o item II está correto.
No que diz respeito ao relacionamento interpessoal em ambiente escolar, podemos afirmar:
I. O relacionamento interpessoal influencia na aprendizagem dos alunos.
II. A boa convivência contribui com o ensino e aprendizagem.
III. Um ambiente harmonioso proporciona mais qualidade no ensino e aprendizagem.
IV. Os conflitos em ambiente escolar influenciam negativamente no ensino e aprendizagem.
De acordo com as afirmativas acima, estão corretos:
a) Somente os itens I e II.
b) Somente os itens II, III e IV.
c) Somente os itens I, II e IV
d) Somente os itens III e IV
e) Todos os itens.
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