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Por que os questionários e pesquisas são métodos híbridos?

Pois podem ser objetivos e subjetivos, qualitativos e quantitativos.
Pois podem ser objetivos e subjetivos, qualitativos e facultativos.
Pois podem ser destrutivos e subjetivos, qualitativos e facultativos.
Pois podem ser objetivos e corporativos, qualitativos e facultativos.

há 2 anos

há 2 anos

Faveni - INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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IFMS

Respostas

Ed

há 2 anos

Os questionários e pesquisas são considerados métodos híbridos porque podem combinar diferentes abordagens de coleta de dados. Eles podem ser objetivos e subjetivos, permitindo a coleta de informações quantitativas (números, escalas) e qualitativas (opiniões, sentimentos). Portanto, a opção correta é: "Pois podem ser objetivos e subjetivos, qualitativos e quantitativos."

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Ed

há 2 anos

Os questionários e pesquisas são considerados métodos híbridos porque podem abranger tanto aspectos objetivos quanto subjetivos, qualitativos e quantitativos. Essa característica permite uma abordagem mais ampla e aprofundada na coleta de dados, possibilitando uma análise mais completa e rica sobre o tema em questão.

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Sobre interface e design, julgue as afirmações a seguir.
A interface é o meio através do qual se cria um desenho entre o programa e o indivíduo, portanto um desenho harmonioso deve ter como base o elemento humano, pois a comunicação é essencial para a fluidez nessa relação.
A abordagem do AVA deve considerar principalmente aspectos técnicos como criação do software, usabilidade e design, de forma que o ambiente seja pensado para atender as necessidades educacionais de quem o utiliza.
A tecnologia instrucional tem como base o Design Instrucional (DI), cujo principal objetivo é facilitar o processo de aprendizagem dos alunos EaD por meio do planejamento e estruturação das aulas, dos materiais didáticos e do AVA.
I e II estão corretas
I e III estão corretas
II e III estão corretas
I, II e III estão corretas

No _ , as explicações dos alunos são _ , pois esse recurso requer digitação rápida. Ao contrário de outros recursos (fóruns de discussão, portfólios, e-mails) para a realização de sessões , as explicações dos alunos tendem a ser mais aprofundadas. São formas diferentes de expressar o pensamento e podem ser vistas e interpretadas de forma ______.

Chat - diversas - online - exemplar.
Portfólio - diversas - off-line - complementar.
Portfólio - automáticas - online - exemplar.
Chat - automáticas - off-line - complementar.

Para que os fóruns se desenvolvam de forma ordenada e produtiva, Silva (2006) sugere algumas regras de conduta, EXCETO:
Compreender que o fórum é uma ferramenta para desenvolvimento de temas relacionados aos conteúdos apresentados na disciplina.
Argumentar de forma subjetiva e obscura, e sempre que necessário fundamentar citando revistas e jornais, de acordo com às normas da NTAB.
Acompanhar e mediar os debates, mostrando-se presente durante seu tempo de duração. É importante que os participantes se sintam amparados pelo tutor.
Atuar deixando claro que não é quantidade de participações que definem um bom resultado, mas sim a qualidade e fundamentação dos argumentos.
a) Compreender que o fórum é uma ferramenta para desenvolvimento de temas relacionados aos conteúdos apresentados na disciplina.
b) Argumentar de forma subjetiva e obscura, e sempre que necessário fundamentar citando revistas e jornais, de acordo com às normas da NTAB.
c) Acompanhar e mediar os debates, mostrando-se presente durante seu tempo de duração. É importante que os participantes se sintam amparados pelo tutor.
d) Atuar deixando claro que não é quantidade de participações que definem um bom resultado, mas sim a qualidade e fundamentação dos argumentos.

Segundo Moore e Kearsley (2007), a EaD evoluiu ao longo da história e pode ser dividida em cinco gerações distintas. Sobre essas gerações enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna.
Ensino via televisão aberta.
Caracterizada pela interação remota em tempo real, em cursos de áudio e videoconferência.
Envolvendo aulas online, virtuais e ensino e aprendizagem em universidades com base no estudo de tecnologias da Internet.
Caracterizada pela comunicação textual via correspondência.
Caracterizada principalmente pela invenção da a Universidade Aberta.
a) 3-4-2-1-5
b) 2-4-5-1-3
c) 5-4-2-1-3
d) 4-3-1-2-5