Grátis: Assinale a alternativa incorreta em relação à Política Nacional de Educação Ambiental: A educação ambiental é um direito de todos. A educação ambi... – Questões Respondidas

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Assinale a alternativa incorreta em relação à Política Nacional de Educação Ambiental:

A educação ambiental é um direito de todos.
A educação ambiental precisa ocorrer em todos os níveis de educação.
A Política Nacional de Educação Ambiental trata a educação ambiental enquanto algo permanente na educação brasileira.
A Lei Federal nº 9.795/1999 afirma que a educação ambiental precisa estar articulada entre os diferentes níveis de educação no país.
O responsável pela educação ambiental no Brasil é o Ministério da Educação.

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A alternativa incorreta em relação à Política Nacional de Educação Ambiental é: "O responsável pela educação ambiental no Brasil é o Ministério da Educação." Na verdade, o órgão responsável pela educação ambiental no Brasil é o Ministério do Meio Ambiente.

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Com base na leitura acima, o que é natureza, na atualidade?
Os espaços naturais somente existem porque as grandes empresas de extração mineral os preservam adequadamente.
Natureza é tudo aquilo que se encontra em absoluta pureza, sem nenhuma interferência humana, como florestas, rios, montanhas, planícies, cachoeiras. Geralmente, tudo o que é natural é motivo de admiração e respeito.
Natureza é tudo o que está além da atmosfera terrestre (sistema solar, galáxia, estrelas, etc.) ou em seu interior (núcleo, manto, crosta, litosfera, etc.), onde o ser humano não alcança.
No Natureza é um conceito genérico e abstrato que, em tese, deveria ser atribuído a tudo o que não é artificialmente elaborado pela humanidade, porém, são raros os espaços sem interferência antrópica.
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V

Assinale a alternativa que associa corretamente as relações entre extração mineral, industrialização e meio ambiente:
O meio ambiente fornece recursos infinitos para a industrialização, pois há infinitos minérios na crosta terrestre.
É natural para a humanidade a extração mineral, já a industrialização é uma anomalia causada pelo meio ambiente.
A industrialização requer extração mineral, prática econômica que devasta o meio ambiente para obter recursos.
As indústrias precisam das cidades, pois nelas encontram mão-de-obra e consumidores, porém, o meio ambiente atrapalha a produção.
O meio ambiente é o local onde as indústrias se instalam, extraindo recursos minerais da cidade.
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V

Assinale a alternativa que completa a lacuna do trecho abaixo: Na Europa, desde a segunda metade do século XVIII, a ____ _ ultrapassou os limites da exploração de recursos naturais, tornando, em alguns casos, a depredação irreversível.
Revolução industrial
Guerra Fria
Educação ambiental
Consciência ecológica
Urbanização acelerada
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V

Julgue os itens a seguir com V, para verdadeiro e F para falso, assinalando a alternativa correta:
( ) As catástrofes ambientais foram as verdadeiras causas da exploração predatória de recursos naturais.
( ) Problemas ambientais são problemas socioeconômicos, pois é a humanidade que depreda a natureza, não o contrário.
( ) Países de economias avançadas sempre foram os mais respeitosos com o meio ambiente.
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V

Há uma contradição entre as perspectivas literárias (arcadismo e romantismo) e o desenvolvimento econômico-industrial europeu, entre os séculos XVIII e XIX, assinale a alternativa que melhor aponta tal contradição:
Enquanto os autores de prosa e poesia exaltavam “romanticamente” a natureza, a industrialização a devastava.
A contradição está no fato dos escritores da época serem donos de indústrias e escreverem sobre produção agrícola.
A contradição está no fato de que tanto a indústria quanto a literatura precisavam de recursos naturais, mas, se habituaram a destruí-los em busca de propósitos gananciosos.
Enquanto a produção fabril era sustentável e ética, os poetas e escritores de prosa românticos atacavam a natureza, exaltando o espaço urbano.
A literatura, financiada pelo alto setor industrial europeu, exaltava os feitos tecnológicos e a natureza exuberante das florestas do velho continente.
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V

A Conferência das Nações Unidas (ONU) sobre o Meio Ambiente Humano ocorreu entre 5 e 16 de junho de 1972, na capital da Suécia, reunindo 113 países, com presença de delegação brasileira. Sua Declaração afirmou que que a Conferência estava “(...) atenta à necessidade de um critério e de princípios comuns que ofereçam aos povos do mundo inspiração e guia para preservar e melhorar o meio ambiente humano (...)” (ONU, 1972, p.1, tradução livre). Essa conferência ficou conhecida historicamente pelo nome de...
Conferência do Clima
Rio+20
COP 27
Conferência de Tbilisi
Conferência de Estocolmo
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V

Considerando os acordos, leis, políticas e campanhas em prol de causas ambientais, assinale a alternativa que apresenta o papel da educação ambiental na causa ecológica:
A educação ambiental é, junto aos acordos, leis, políticas e campanhas, mais uma estratégia para reduzir ou extinguir a degradação ambiental antrópica no planeta.
É a educação ambiental que instruirá as crianças para que, no futuro, posicionem-se contrárias às causas da sustentabilidade, preservação e manutenção das espécies.
A educação ambiental não tem papel algum na causa ecológica, apenas ensina crianças sobre questões de Ciências da Natureza.
A educação ambiental tem papel secundário nas questões ambientais, pois ocorre somente durante o período escolar e é pouco efetiva.
Em comparação com acordos, leis, políticas e campanhas, a educação ambiental é a iniciativa menos significante e transformadora.
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V

Julgue os itens a seguir e assinale a alternativa correta:
A – A Ecologia estuda as relações entre seres e o meio em que vivem.
B – A Ecologia estuda a classificação dos animais e seu material genético.
C – A Ecologia é um campo científico próprio das Ciências Humanas.
D - Cadeias alimentares ou teias tróficas são estudadas pela Ecologia.

F – V – V – F
V – F – V – F
F – V – F – V
V – F – F – V
V – V – F – F

A Educação Ambiental é ancorada cientificamente na Ecologia que, por sua vez, é um campo interdisciplinar das ciências. Em ambiente escolar, não basta fazer uso somente de conhecimentos ecológicos, enquanto conceitos e procedimentos a serem memorizados, é preciso propor a reflexão na prática.
Projetos de educação ambiental têm duas finalidades pedagógicas, sendo elas:

O impacto socioambiental do projeto e a memorização de conhecimentos ecológicos.
Memorizar conceitos teóricos de Ciências da Natureza e de Matemática.
A aprendizagem dos conhecimentos envolvidos e os resultados do projeto.
Obter boas notas no boletim e desenvolver habilidades socioemocionais.
O equilíbrio ecológico e a sustentabilidade.