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Questão 10 Analise o seguinte trecho contido no Manual Diagnóstico e Estatístico das Perturbações Mentais. “[...] os déficits de desenvolvimento __...

Questão 10
Analise o seguinte trecho contido no Manual Diagnóstico e Estatístico das Perturbações Mentais.
“[...] os déficits de desenvolvimento __________ desde limitações muito específicas na aprendizagem ou no controle de funções executivas até prejuízos globais em habilidades _______ ou _________” (APA, 2014, p. 81).
Qual alternativa completa corretamente as lacunas com relação aos déficits de desenvolvimento?

A) Variam – da fala – da interação.
B) Não mudam – sociais – motoras.
C) São iguais – da fala – cognitivas.
D) Variam – sociais – motoras.
E) Variam – sociais – inteligência.

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FIB

Respostas

Ed

há 6 meses

Para responder a essa questão, precisamos entender o contexto dos déficits de desenvolvimento conforme descrito no Manual Diagnóstico e Estatístico das Perturbações Mentais (DSM). Os déficits de desenvolvimento realmente variam em sua gravidade e nas áreas afetadas. Analisando as alternativas: A) Variam – da fala – da interação. - Essa opção menciona "da fala" e "da interação", mas não abrange bem as áreas de déficits de desenvolvimento. B) Não mudam – sociais – motoras. - Essa opção sugere que os déficits não mudam, o que não é correto, pois eles podem variar. C) São iguais – da fala – cognitivas. - Essa opção também não é adequada, pois os déficits não são iguais e "cognitivas" não é uma área específica. D) Variam – sociais – motoras. - Essa opção é mais adequada, pois reconhece que os déficits variam e menciona áreas relevantes. E) Variam – sociais – inteligência. - Embora "inteligência" seja uma área importante, a opção "motoras" é mais específica e relevante. A alternativa que melhor completa as lacunas, considerando que os déficits de desenvolvimento variam e abrangem áreas sociais e motoras, é: D) Variam – sociais – motoras.

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Ed

ano passado

Analisando o trecho do Manual Diagnóstico e Estatístico das Perturbações Mentais (DSM-5), que descreve os déficits de desenvolvimento, podemos identificar que os déficits podem variar desde limitações muito específicas na aprendizagem ou no controle de funções executivas até prejuízos globais em habilidades sociais ou motoras. Dessa forma, a alternativa que completa corretamente as lacunas é: D) Variam – sociais – motoras.

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Questão 1
Os transtornos de neurodesenvolvimento são originários do período gestacional ou, ainda, da infância. Esses transtornos envolvem déficit na interação social e nas habilidades de comunicação que impactam o desempenho social e acadêmico dos seus portadores. Com relação aos transtornos do neurodesenvolvimento, podemos citar como os principais:

A) Discalculia e transtorno disruptivo.
B) TEA, TDAH e Transtorno Específico da Aprendizagem.
C) Discalculia, disgrafia e TOD.
D) TOD e TDAH.
E) TEA, TDAH e TOD.

Questão 2
No que se refere aos transtornos e distúrbios, considere a seguinte afirmação. “Nem todo transtorno e distúrbio são específico da aprendizagem.” Com relação a essa afirmação, assinale a alternativa correta no que se refere à sua veracidade e justificativa:

A) A afirmativa é verdadeira. Todo transtorno resulta em impossibilidade de ensinar algumas coisas e, portanto, não é possível aprender.
B) A afirmativa é falsa. Todos são específicos da aprendizagem.
C) A afirmativa é verdadeira. Entretanto, compreende-se o processo de aprender como complexo e multifacetado, no qual operam vários fatores e que o indivíduo biopsicossocial é ativo e precisa ser considerado.
D) A afirmativa é falsa. Todo transtorno tem como características questões relacionadas ao mau comportamento, que impede a aprendizagem.
E) A afirmativa é verdadeira. Todo transtorno resulta em deficiência intelectual, o que prejudica a aprendizagem.

Questão 4
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade tem diversas características, como a desatenção, a hiperatividade e a impulsividade. No que tange à desatenção, ela retrata outras características, EXCETO:

A) Falta de persistência.
B) Desorganização.
C) Dificuldade de manter o foco.
D) Dormir em sala de aula.
E) Divagação em tarefas.

Questão 5
A anamnese não pode ser aplicada em diferentes momentos, assim como ela independe da escolha dos seus instrumentos e do seguimento de uma metodologia específica. Sendo uma metodologia importante para a reconstituição global da vida do indivíduo, a anamnese consiste em:

A) Uma abordagem que permite ao pedagogo diagnosticar uma doença.
B) Uma forma de tratamento para transtornos e distúrbios.
C) Um documento que aponta a solução para as dificuldades de aprendizagens decorrentes dos transtornos.
D) Uma entrevista dirigida com itens estruturados e semiestruturados, utilizados por diversas áreas, inclusive a psicopedagogia, para conhecer, organizar e registrar a história clínica, social e cultural do indivíduo.
E) Uma forma de descobrir os responsáveis pelo transtorno que acomete os indivíduos.

Questão 6
Leia com atenção as afirmacoes a seguir.
1) Não responder ao nome.
2) Apresentar imitação pobre.
3) Perder habilidades já adquiridas.
Entre as afirmações acima, qual(is) dela(s) representa(m) características e evidências relacionadas ao TEA?

A) Apenas as afirmativas 1 e 3.
B) 1, 2 e 3.
C) Apenas a 1.
D) Apenas a 3.
E) Apenas a 2.

Questão 7
Analise o seguinte trecho.
O TEA consiste em déficits ______ na comunicação e na interação _ em _______ contextos.
Qual alternativa completa de forma correta os elementos do Transtorno do Espectro Autista?

A) Esporádicos – social – oral – múltiplos.
B) Persistentes – verbal – afetiva – dois.
C) Persistentes – social – social – múltiplos.
D) Ocasionais – verbal – sensorial – dois.
E) Esporádicos – verbal – social – múltiplos.

Questão 8
Sobre transtorno e distúrbio, analise a seguinte frase de Rezende.
Ambos nos indicam uma “_____________, seja de natureza estrutural, funcional ou comportamental” (REZENDE, 2008, p. 281).
Qual palavra completa de forma correta a lacuna, no que diz respeito à definição de transtorno e distúrbio?

A) Limitações intelectuais.
B) Falta de limites.
C) Alteração da normalidade.
D) Dificuldade de aprendizagem.
E) Deficiência intelectual.

Questão 9
O Transtorno do Espectro Autista inicia-se nos primeiros anos de vida e, apenas em alguns casos, os sintomas são aparentes logo após o nascimento. Com relação a esse transtorno, analise a seguinte frase.
O Transtorno do Espectro Autista se refere a um transtorno pervasivo e permanente que ___________.
Marque a alternativa que completa corretamente a frase apresentada.

A) Tem cura, é tratado com medicamentos e terapias, sendo possível o diagnóstico apenas após os 5 anos de idade.
B) Não tem cura mediante intervenção precoce.
C) Não tem cura e seu diagnóstico só é possível em idade escolar.
D) Não havendo cura, ainda que a intervenção precoce possa alterar o prognóstico e suavizar os sintomas.
E) Não tem cura e, independentemente da intervenção precoce, não há possibilidade de se alterar o prognóstico e de suavizar os sintomas.