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Após um tempo de desenvolvimento, isso por volta da fase pré-escolar, essa mesma criança chega ao mundo das regras e concordâncias que regem a organização de um idioma qualquer, e temos para esse momento duas linhas que conduzem às construções da linguagem: a alfabetização e o letramento. Em nossos estudos da aula 3 vimos dentro da neuropsicomotricidade da linguagem, os mecanismos de linguagem e suas peculiaridades no processo do aprender, a este respeito marque a alternativa que aponta corretamente a função social do letramento:

Marque a alternativa correta:

C A aplicabilidade da comunicação que não depende da alfabetização.
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Praticando Para Aprender

há 2 anos

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há 2 anos

A função social do letramento está relacionada à capacidade de usar a linguagem de forma eficaz em contextos sociais, independentemente de se ter passado pelo processo formal de alfabetização. O letramento envolve a compreensão e a prática da leitura e escrita em situações cotidianas, enquanto a alfabetização é o processo de aprender a ler e escrever. Analisando a alternativa apresentada: C) A aplicabilidade da comunicação que não depende da alfabetização. - Esta afirmação está correta, pois o letramento pode ocorrer em contextos onde a alfabetização formal não é um requisito, enfatizando a importância da comunicação e da compreensão em situações práticas. Portanto, a alternativa correta é: C.

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há 2 anos

A função social do letramento está relacionada à capacidade de utilizar a linguagem de forma eficaz em diferentes contextos sociais, indo além da simples decodificação de letras e palavras. O letramento envolve a compreensão e a aplicação das práticas de leitura e escrita na sociedade, permitindo a participação ativa e crítica do indivíduo na comunicação e na interação social. Portanto, a alternativa correta que aponta a função social do letramento é: A aplicabilidade da comunicação que não depende da alfabetização.

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As descobertas significativas em neurobiologia em geral aconteceram em decorrência de lesões cerebrais, em que, mediante do não funcionamento de um processamento, criavase inferências a processos ligados a funções cognitivas (Caminha; Mazuroski Junior, 2021, p. 1-17). De acordo com os estudos da aula 2 sobre a neuroanatomia da linguagem, marque a alternativa que responde corretamente a seguinte questão: Qual é a visão refutada por inúmeros estudos durante o percurso histórico, conforme mencionado na aula 2?

Marque a alternativa correta:

A A visão de que o cérebro humano é composto por uma única região traz inúmeras condições em seu processamento. Mediante os trabalhos de Broca e Wernicke foi possível compreender o funcionamento de expressão e compreensão. A respeito da linguagem expressiva e os estudos de Broca vista na aula 1, analise as assertivas abaixo:

I. A linguagem expressiva ocorre na terceira circunvolução na região frontal esquerda do cérebro.

II. A disfuncionalidade da linguagem expressiva é igual ao processo dificuldade de comunicação entre indivíduos de origem e nacionalidade distintas.

III. Nos casos de lesão ou disfunção anatômica ou fisiológica no cérebro no circuito de expressão da linguagem, isso acarreta uma alteração patológica intitulada afasia de Broca ou afasia de expressão.

IV. Os casos de afasia de expressão trazem como consequência situações como falar palavras faltando letras e uma incapacidade de repetição integral de frases.

Marque a alternativa que analisa corretamente as afirmativas:
B Apenas I, III e IV estão corretas.
C Apenas II e III estão corretas.

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