Questões - Neurociencia da linguagem_

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<p>Apol: NEUROCIÊNCIA DA LINGUAGEM</p><p>Questão 1/5 - Neurociência da Linguagem</p><p>O processo de linguagem compreensiva exige um alto nível de complexidade. Por exemplo, vocabulário, interpretação e compreensão são alguns componentes desse funcionamento. Uma disfuncionalidade nesse nível é nomeada como afasia de expressão, que afeta a construção de um indivíduo produzir e organizar seus pensamentos. Sobre a compreensão da linguagem e os estudos de Wenicke estudados na aula 1, julgue as afirmativas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F) em cada caso:</p><p>(  ) Para Wernicke, a compreensão da linguagem é uma função simples, limitada apenas ao processamento de sons e decodificação linguística.</p><p>(  )  Pacientes estudados por Wernicke apresentavam dificuldades na produção gramaticalmente correta, porém carente de sentido conceitual e semântico.</p><p>(  )  Para Wernicke o circuito cerebral envolvido na compreensão da linguagem abrange apenas áreas sensoriais, excluindo qualquer interação com a memória e outras funções cognitivas.</p><p>(  ) Quando há uma lesão ou falha no sistema de identificação, é necessário compreender todos os mecanismos envolvidos e não somente reduzir a uma visão topográfica ou um local específico.</p><p>Marque a alternativa que julga corretamente as afirmativas:</p><p>A</p><p>F – F – V – V</p><p>B</p><p>V – V – F – F</p><p>C</p><p>V – F – F – F</p><p>D</p><p>F – V – F – V</p><p>Questão 2/5 - Neurociência da Linguagem</p><p>As descobertas significativas em neurobiologia em geral aconteceram em decorrência de lesões cerebrais, em que, mediante do não funcionamento de um processamento, criavase inferências a processos ligados a funções cognitivas (Caminha; Mazuroski Junior, 2021, p. 1-17). De acordo com os estudos da aula 2 sobre a neuroanatomia da linguagem, marque a alternativa que responde corretamente a seguinte questão: Qual é a visão refutada por inúmeros estudos durante o percurso histórico, conforme mencionado na aula 2?</p><p>Marque a alternativa correta:</p><p>A</p><p>A visão de que o cérebro humano é composto por uma única região responsável por todos os processos cognitivos.</p><p>B</p><p>A visão de que o cérebro humano não desempenha nenhum papel importante nos processos cognitivos.</p><p>C</p><p>A visão de que o cérebro humano é incapaz de se adaptar ou mudar ao longo do tempo.</p><p>D</p><p>A visão de que o cérebro humano é completamente compreendido e não há mais necessidade de pesquisas adicionais.</p><p>Questão 3/5 - Neurociência da Linguagem</p><p>A linguagem possui um sistema complexo e interdependente e, por esse motivo, traz inúmeras condições em seu processamento. Mediante os trabalhos de Broca e Wernicke foi possível compreender o funcionamento de expressão e compreensão. A respeito da linguagem expressiva e os estudos de Broca vista na aula 1, analise as assertivas abaixo:</p><p>I. A linguagem expressiva ocorre na terceira circunvolução na região frontal esquerda do cérebro.</p><p>II. A disfuncionalidade da linguagem expressiva é igual ao processo dificuldade de comunicação entre indivíduos de origem e nacionalidade distintas.</p><p>III. Nos casos de lesão ou disfunção anatômica ou fisiológica no cérebro no circuito de expressão da linguagem, isso acarreta uma alteração patológica intitulada afasia de Broca ou afasia de expressão.</p><p>IV. Os casos de afasia de expressão trazem como consequência situações como falar palavras faltando letras e uma incapacidade de repetição integral de frases.</p><p>Marque a alternativa que analisa corretamente as afirmativas:</p><p>A</p><p>Apenas I e IV estão corretas.</p><p>B</p><p>Apenas I, III e IV estão corretas.</p><p>C</p><p>Apenas II e III estão corretas.</p><p>Questão 4/5 - Neurociência da Linguagem</p><p>Quando se fala em aprender tem-se uma possível compreensão de decodificar, interpretar e analisar algo que foi apresentado através de uma ideia, seja isso um novo idioma, uma atividade motora, um comportamento motor, entre outros. Sobre o letramento, alfabetização e o processo de aprender estudados na aula 1, marque a alternativa correta:</p><p>Marque a alternativa correta:</p><p>A</p><p>Alfabetização e letramento são processos independentes, sem qualquer relação entre eles.</p><p>B</p><p>O letramento é apenas uma forma avançada de alfabetização, sem acrescentar novos elementos ao processo de aprendizagem.</p><p>C</p><p>Alfabetização e letramento estão intimamente relacionados, sendo que o letramento vai além da simples decodificação das letras e envolve a compreensão e aplicação dos textos em contextos sociais.</p><p>D</p><p>A alfabetização é mais importante do que o letramento, pois se concentra na habilidade de decodificar sinais gráficos, enquanto o letramento não possui uma função clara.</p><p>Questão 5/5 - Neurociência da Linguagem</p><p>Após um tempo de desenvolvimento, isso por volta da fase pré-escolar, essa mesma criança chega ao mundo das regras e concordâncias que regem a organização de um idioma qualquer, e temos para esse momento duas linhas que conduzem às construções da linguagem: a alfabetização e o letramento. Em nossos estudos da aula 3 vimos dentro da neuropsicomotricidade da linguagem, os mecanismos de linguagem e suas peculiaridades no processo do aprender, a este respeito marque a alternativa que aponta corretamente a função social do letramento:</p><p>Marque a alternativa correta:</p><p>A</p><p>O ensino formal das regras gramaticais e ortográficas da língua.</p><p>B</p><p>Proporcionar a alfabetização das crianças em idade pré-escolar.</p><p>C</p><p>A aplicabilidade da comunicação que não depende da alfabetização.</p><p>D</p><p>Resolução dos problemas neurolinguísticos em crianças e adultos.</p><p>image2.wmf</p><p>image1.wmf</p>