Para responder à pergunta sobre o que o professor deve fazer ao analisar textos literários em sala de aula, é importante considerar a abordagem da leitura significativa, que envolve tanto a compreensão do todo quanto dos detalhes do texto. Vamos analisar as alternativas: a) Evidenciar a importância dos detalhes sobre o todo, a fim de colocar as ações em ordem direta. - Essa opção foca apenas nos detalhes, o que não é suficiente para uma leitura significativa. b) Considerar como essencial do texto apenas seu aspecto mais global para garantir a sua compreensão. - Essa opção ignora a importância dos detalhes, o que não é adequado. c) Ser uma espécie de decifrador dos enigmas do texto para que os alunos possam ter respostas aos seus questionamentos. - Embora o professor possa ajudar, essa abordagem pode limitar a interpretação dos alunos. d) Valorizar a visão macro em detrimento da micro, a fim de ter um olhar mais objetivo para as ações. - Essa opção também desconsidera a importância dos detalhes. e) Considerar a multiplicidade de respostas possíveis e relacionar os detalhes às ideias mais amplas. - Esta opção é a mais adequada, pois reconhece a importância tanto dos detalhes quanto da visão global do texto, promovendo uma leitura significativa. Portanto, a alternativa correta é: e) Considerar a multiplicidade de respostas possíveis e relacionar os detalhes às ideias mais amplas.