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"Os saberes de que o professor dispõe ficam guardados como em uma caixa de ferramentas à disposição do marceneiro: ele não usará todas de uma única vez, mas todas estarão lá à disposição para servi-lo quando precisar. Os saberes fazem o homem e são feitos pelo homem em toda a sua. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER E.M. e os caminhos da 2017. p. 125. De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, relacione os saberes às suas respectivas características de acordo com Tardif: 1. Saberes profissionais. 2. Saberes disciplinares. 3. Saberes curriculares. 4. Saberes experienciais. São advindos dos saberes baseados nas doutrinas ou ideologias pedagógicas e as reflexões sobre as. São a principal fonte do saber. Eles resultam do trabalho cotidiano e são saberes práticos que resultam e orientam as interpretações que os professores fazem de sua. Se constituem nos programas curriculares (objetivos, conteúdos, métodos), os quais os professores aprendem antes de. São os conhecimentos adquiridos sob a forma de disciplinas (Português, História, Biologia, Geografia etc.), ainda na formação. Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A 2-1-3-4 B 1-4-3-2 Você assinalou essa alternativa (B) C D E

A 2-1-3-4
B 1-4-3-2
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há 4 meses

Vamos analisar as definições de cada tipo de saber e relacioná-las com suas características: 1. Saberes profissionais: Resultam do trabalho cotidiano e orientam as interpretações que os professores fazem de sua prática. 2. Saberes disciplinares: São os conhecimentos adquiridos sob a forma de disciplinas (como Português, História, Biologia, Geografia) durante a formação. 3. Saberes curriculares: Se constituem nos programas curriculares (objetivos, conteúdos, métodos), que os professores aprendem antes de atuar. 4. Saberes experienciais: Baseiam-se nas doutrinas ou ideologias pedagógicas e nas reflexões sobre as práticas. Agora, vamos relacionar cada saber com suas características: - Saberes disciplinares (2): São os conhecimentos adquiridos sob a forma de disciplinas. - Saberes profissionais (1): Resultam do trabalho cotidiano e orientam as interpretações. - Saberes curriculares (3): Se constituem nos programas curriculares. - Saberes experienciais (4): Baseados nas doutrinas ou ideologias pedagógicas. Portanto, a sequência correta é: 2 (Saberes disciplinares) - 1 (Saberes profissionais) - 3 (Saberes curriculares) - 4 (Saberes experienciais). Assim, a alternativa correta é: A) 2-1-3-4.

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