Grátis: O que é uma Classe de Resposta? a. São as diversas topografias (formas) do comportamento de um indivíduo dentro de uma mesma contingência. b. São a... – Questões Respondidas

Análise do Comportamento

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O que é uma Classe de Resposta?
a. São as diversas topografias (formas) do comportamento de um indivíduo dentro de uma mesma contingência.
b. São as diversas funções (consequência reforçadora) de uma mesma resposta emitida pelo indivíduo.
c. São os diversos antecedentes (Estímulo Discriminativo) que evocam certas respostas do indivíduo.
d. São respostas que são parecidas em sua forma (isto é, com a mesma topografia), mas com diferentes funções.
a) São as diversas topografias (formas) do comportamento de um indivíduo dentro de uma mesma contingência.

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Módulo 3 - Teste da Aula 1_ cbi aplicador ABA

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A definição correta de Classe de Resposta é: "São as diversas topografias (formas) do comportamento de um indivíduo dentro de uma mesma contingência." Portanto, a alternativa correta é a) São as diversas topografias (formas) do comportamento de um indivíduo dentro de uma mesma contingência.

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Digamos que uma pessoa com autismo se jogue no chão, chore e se debata. Você está investigando o motivo disto acontecer e a mãe diz “porque isso vai acontecer, a causa deste comportamento é a irritação”. Porque motivo uma pessoa que trabalha com a ciência da Análise Comportamento não se contentaria com esta resposta?
a. Porque uma outra pessoa não pode falar sobre os sentimentos das pessoas com autismo, por exemplo a irritação, pois a subjetividade autista é muito diferente, de modo que é imprescindível que a própria pessoa autista diga qual sentimento causou o comportamento.
b. Porque a Análise do Comportamento Aplicada não considera os sentimentos das pessoas, uma vez que eles não possuem nenhum valor e são somente uma forma equivocada de falar sobre a subjetividade humana, que na verdade é produto do Id, do Ego e do Superego.
c. Porque a mãe não é uma pessoa com conhecimento em Análise do Comportamento Aplicada e, portanto, não saberia discriminar entre os vários sentimentos causadores do comportamento agressivo, tais como irritação, medo, ansiedade, agressividade, angústia, violência inata e respostas reflexas.
d. Porque ela continua não explicando porque motivo a pessoa se comportou daquela maneira. Ainda que ela tenha emitido outros comportamentos anteriores, o que a mãe chamou de “irritação”, a pergunta permanece, “por que ela se irritou?” e é no ambiente que devemos procurar esta resposta.
d) Porque ela continua não explicando porque motivo a pessoa se comportou daquela maneira. Ainda que ela tenha emitido outros comportamentos anteriores, o que a mãe chamou de “irritação”, a pergunta permanece, “por que ela se irritou?” e é no ambiente que devemos procurar esta resposta.

Na Avaliação Funcional ABC, o avaliador descreve os antecedentes e as consequências de uma certa resposta. Escolha a alternativa QUE REPRESENTA um antecedente e não uma consequência que deva ser descrita.
a. Se a pessoa dormiu mal.
b. Se alguém der atenção após o comportamento.
c. O estado mental do indivíduo.
d. Quem estava presente no ambiente.
c) O estado mental do indivíduo.