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QUESTÃO 09 (EF03HI10) AS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO (UC) SÃO ÁREAS TERRITORIAIS, INCLUINDO SEUS RECURSOS AMBIENTAIS, COM CARACTERÍSTICAS NATURAIS RELE...

QUESTÃO 09
(EF03HI10) AS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO (UC) SÃO ÁREAS TERRITORIAIS, INCLUINDO SEUS RECURSOS AMBIENTAIS, COM CARACTERÍSTICAS NATURAIS RELEVANTES, CRIADAS E PROTEGIDAS PELO PODER PÚBLICO COM OBJETIVOS DE CONSERVAÇÃO. ELAS CONTRIBUEM PARA A CONSERVAÇÃO DE ESPÉCIES E ATIVIDADES EDUCATIVAS QUE VISEM À SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL.
QUAL O NOME DO PARQUE EM CANAÃ DOS CARAJÁS QUE É UM LOCAL DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL:

a) ( ) PARQUE NACIONAL
b) ( ) PARQUE NACIONAL DO IGUAÇU
c) ( ) PARQUE AMBIENTAL
d) ( ) PARQUE VEREDAS
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SIMULADO 2 BIMESTRE SEGUNDO BLOCO 3 ANO
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QUESTÃO 05 (EF03LP07) NA GEOMETRIA, UM VÉRTICE É UM PONTO EM QUE DUAS OU MAIS CURVAS, RETAS OU ARESTAS SE ENCONTRAM. COMO CONSEQUÊNCIA DESSA DEFINIÇÃO, O PONTO EM QUE DUAS RETAS SE ENCONTRAM PARA FORMAR UM ÂNGULO E OS CANTOS DOS POLÍGONOS E DOS POLIEDROS SÃO VÉRTICES. DURANTE AS AULAS DE MATEMÁTICA, A PROFESSORA DESAFIOU SEUS ALUNOS A FAZEREM DESENHOS DE FIGURAS PLANAS QUE FOSSEM ENCONTRADOS NA ESCOLA. SOFIA ENTREGOU OS SEGUINTES DESENHOS: QUANTOS VÉRTICES ESSA FIGURAS POSSUEM, RESPECTIVAMENTE? (0,7)

a) ( ) 3,5,4.
b) ( ) 4,5,3.
c) ( ) 3,4,5.
d) ( ) 5,4,3.

QUESTÃO 06 (EF03LP07) A CIRCUNFERÊNCIA E O CÍRCULO SÃO FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS QUE APARECEM COM FREQUÊNCIA NA NATUREZA. ASSIM COMO AS OUTRAS FORMAS GEOMÉTRICAS POSSUEM SEUS ELEMENTOS, A CIRCUNFERÊNCIA E O CÍRCULO TAMBÉM POSSUEM ALGUMAS CARACTERÍSTICAS. EM UMA FLORICULTURA, EXISTE UMA OPÇÃO DE VASOS DE FLORES, REPRESENTADO NA IMAGEM A SEGUIR. ANALISANDO A BASE DESSA FIGURA, PODE SE DIZER QUE ELA É CLASSIFICADA COMO:

a) ( ) QUADRADO.
b) ( ) RETÂNGULO.
c) ( ) CÍRCULO.
d) ( ) PARALELEPÍPEDO.

OBSERVE A CASA ABAIXO: QUAL É O NÚMERO DESSA CASA?

a) ( ) DUZENTOS.
b) ( ) TRINTA E CINCO.
c) ( ) DUZENTOS E TRINTA.
d) ( ) DUZENTOS E TRINTA E CINCO.

QUAL É O ANIMAL QUE VIVE FIXO EM UM LOCAL:

a) ( ) JACARÉ
b) ( ) CORAL
c) ( ) PEIXE - BOI
d) ( ) CAVALO- MARINHO

QUAIS DESSES ANIMAIS SÃO VIVÍPAROS? (0,5)

a) ( ) PATO, GALINHA
b) ( ) GATO, VACA
c) ( ) PASSARINHO, GALO
d) ( ) JACARÉ, TARTARUGA

QUAL É O NÚMERO DE FILHOTES QUE A ONÇA-PINTADA PODE TER DE UMA SÓ NINHADA?

a) ( ) UM A QUATRO FILHOTES.
b) ( ) DOIS A CINCO FILHOTES.
c) ( ) TRÊS A QUATRO FILHOTES.
d) ( ) CINCO A SEIS FILHOTES.

QUAIS SÃO AS PRESAS DA ONÇA-PINTADA?

a) ( ) MILHO, CAPIM.
b) ( ) VEADOS, CAPIVARAS, TAMANDUÁS E PORCO-DO-MATO.
c) ( ) VACA, CAVALO.
d) ( ) CALANGO, BORBOLETA

(EF03CI02PA) AS PESSOAS PROCURAM MUDAR SEUS HÁBITOS ALIMENTARES MELHORANDO SUA ALIMENTAÇÃO, COMENDO ALIMENTOS VARIADOS E RICOS EM NUTRIENTES. PARA QUE SÃO IMPORTANTES ESSES ALIMENTOS:

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(EF03CI02PA) A PIRÂMIDE ALIMENTAR PODE SER USADA PARA ORIENTAR SOBRE COMO COMPOR UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL DE FORMA EQUILIBRADA, ADEQUADA, VARIADA, MODERADA, HARMONIOSA E COLORIDA. ELA ORIENTA A QUANTIDADE DE ALIMENTOS A SEREM CONSUMIDOS DIARIAMENTE EM PROPORÇÕES ADEQUADAS. SOBRE A PIRÂMIDE ALIMENTAR É CORRETO AFIRMAR QUE:

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(EF35GE01CC) QUANDO USAMOS UM OBJETO COM CUIDADO, ELE SE MANTÉM CONSERVADO POR MAIS TEMPO. UMA IDEIA PARECIDA SE APLICA AOS AMBIENTES NATURAIS. COM A CONSERVAÇÃO AMBIENTAL PERMITE QUE OS SERES VIVOS QUE HABITAM ESSES AMBIENTES CONTINUEM A:

a) ( ) CONTINUEM EXISTIR, RIOS SEJAM MANTIDOS, CLIMA NÃO MODIFIQUE.
b) ( ) OS RIOS SEQUEM, CLIMA SE MODIFIQUE.
c) ( ) OS RIOS TRANSBORDAM, O CLIMA NORMAL.
d) ( ) OS RIOS FICAM POLUIDOS.

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