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11. Qual trecho do texto 1 apresenta um fato?
A) “É preciso se aprofundar nisso, saber o que o doador pensa”.
B) “...oferecer uma boa experiência para quem vai doar é fundamental na hora de fidelizar o público.”
C) “A questão cultural que temos é a de achar as coisas importantes, mas não tomar uma atitude.”
D) “Ele esclarece que o hemocentro tem planos de ação para não permitir que o estoque chegue a zerar.”
E) “De acordo com a OMS, anualmente são coletados 112,5 milhões de doações de sangue em todo o mundo...”
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Portuguesando

ano passado

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ano passado

Para identificar um fato em um texto, é importante procurar por informações objetivas e verificáveis, que não dependam de interpretação ou opinião. Vamos analisar os trechos fornecidos: A) “É preciso se aprofundar nisso, saber o que o doador pensa.” - Este trecho expressa uma opinião ou recomendação, não um fato. B) “...oferecer uma boa experiência para quem vai doar é fundamental na hora de fidelizar o público.” - Este trecho também não apresenta um fato, mas sim uma opinião sobre a importância de oferecer uma boa experiência. C) “A questão cultural que temos é a de achar as coisas importantes, mas não tomar uma atitude.” - Este trecho aborda uma questão cultural, não um fato. D) “Ele esclarece que o hemocentro tem planos de ação para não permitir que o estoque chegue a zerar.” - Este trecho apresenta uma informação específica sobre os planos de ação do hemocentro, sendo um fato. E) “De acordo com a OMS, anualmente são coletados 112,5 milhões de doações de sangue em todo o mundo...” - Este trecho também apresenta um fato, baseado em informações da OMS. Portanto, os trechos que apresentam fatos são: D) “Ele esclarece que o hemocentro tem planos de ação para não permitir que o estoque chegue a zerar.” E) “De acordo com a OMS, anualmente são coletados 112,5 milhões de doações de sangue em todo o mundo...” Espero ter ajudado!

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O texto lido pertence ao gênero tirinha.

a) O que é uma tirinha?

A tirinha é um gênero pertencente ao hipergênero quadrinho, tendo o humor e a crítica como principais características, além de ser um texto curto, configurado no formato retangular, vertical ou horizontal, com um ou mais quadrinhos, diálogos curtos, recursos icônico-verbais próprios.

b) Que tipo de linguagem é utilizado no texto acima: verbal, não verbal ou mista? Justifique.

No texto acima há uma linguagem mista, ou seja, com a presença de linguagem verbal (nas falas dos balões) e linguagem não verbal (nos desenhos).

17. No texto, no último quadrinho, ao associar a linguagem verbal e não verbal, pode-se concluir que o menino

(A) reiniciou o computador.

(B) continuou brincando com o gato.

(C) foi autorizado a brincar no quarto.

(D) arrumou o sistema do computador.

(E) ficou chateado com a ordem da mãe.
Gabarito: E
D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
18. Qual palavra da tirinha provoca efeito de humor? Justifique sua resposta.

A palavra que provoca efeito de humor é reinicializou. Uma palavra utilizada pela área de informática, cujo significado é “desligar e ligar de novo; resetar: reiniciar o computador; restaurar as configurações iniciais ou a estabilidade do sistema: reiniciar o aplicativo.
19. O efeito de humor foi um recurso utilizado pelo autor da tirinha para mostrar que a mãe de Calvin

(A) revelou desinteresse pela brincadeira do filho.

(B) tentou ser compreensiva com a brincadeira do filho.

(C) ficou surpresa em perguntar sobre a arrumação do quarto.

(D) demonstrou espanto ao fazer a pergunta ao “filho computador”.

(E) utilizou a brincadeira do computador para fazer o filho arrumar o quarto.
Gabarito: E.
D16 – Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
20. A ironia e o humor podem estar interligados nas tirinhas.

a) Na fala de qual personagem há ironia?

Nessa tirinha, a ironia está nas falas do gato (Garfield) no segundo e terceiro quadrinhos, pois ele sabe que a coleira seria para ele e não para seu dono.

21. O que torna essa tirinha engraçada?

(A) O dono procurar no catálogo uma coleira para o gato.

(B) O gato ficar emocionado com a ideia de ter uma coleira.

(C) O gato fingir ter entendido que a coleira seria para o dono.

(D) O dono conversar com o gato sobre a compra de uma coleira.

(E) O dono e o gato acharem importante comprar uma coleira com sininho.
Gabarito: C.
D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

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