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O artigo 5º da Constituição Federal compõe todo o capítulo dos direitos e deveres individuais e coletivos do Título II (dos direitos e garantias fundamentais) da Constituição Federal de 1988. Em consonância com esse artigo, analise as afirmativas a seguir e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Homens e mulheres são iguais em direitos, mas não em obrigações.
( ) As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação 30 (trinta) dias depois de oficialmente publicadas.
( ) Ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante.
( ) As ações de 'habeas-corpus' e 'habeas-data' são gratuitas.
( ) É livre a manifestação do pensamento e autorizado o anonimato.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A) F - F - V - V - F
B) F - F - F - V - V
C) F - F - V - F - V
D) F - F - V - F - F
E) F - V - V - V - F
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Vamos analisar cada afirmativa em relação ao artigo 5º da Constituição Federal: ( ) Homens e mulheres são iguais em direitos, mas não em obrigações. Falso (F). O artigo 5º da Constituição Federal estabelece a igualdade de direitos e obrigações entre homens e mulheres. ( ) As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação 30 (trinta) dias depois de oficialmente publicadas. Falso (F). Os direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata, não sendo necessário aguardar 30 dias após a publicação. ( ) Ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante. Verdadeiro (V). O artigo 5º da Constituição Federal proíbe expressamente a tortura e tratamentos desumanos ou degradantes. ( ) As ações de 'habeas-corpus' e 'habeas-data' são gratuitas. Falso (F). As ações de 'habeas-corpus' são gratuitas, mas as de 'habeas-data' podem ter custos associados. ( ) É livre a manifestação do pensamento e autorizado o anonimato. Falso (F). A manifestação do pensamento é livre, porém o anonimato não é autorizado em todos os casos. Portanto, a sequência correta é: F - F - V - F - F, correspondente à alternativa D.

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Marque a alternativa em que a palavra é composta por: prefixo + radical + sufixo.

A) evoluíram.
B) compromisso.
C) reviver.
D) envelhecimento.
E) qualidade.

Assinale a alternativa que represente o padrão de subordinação: Oração principal + Oração subordinada substantiva objetiva direta

A) “(...) nossa qualidade de vida e uma verdadeira fonte de felicidade (...)”.
B) “(...) ela tem a mais gloriosa capacidade (...)”.
C) “(...) ele descobriu que as pessoas em geral conseguem manter cerca de 150 conexões sociais (...)”.
D) “Por isso, desenvolver relacionamentos de apoio (...)”.
E) “Se usarmos tecnologia com sabedoria (...)”.

Escolha a alternativa correta quanto à classe gramatical das palavras em destaque.

A) “Os benefícios advindos dessas relações variam” – adjetivo.
B) “Nosso círculo íntimo engloba amigos muito próximos(...)” – adjetivo.
C) “ (...) grupo seguinte inclui pessoas (...)” – advérbio.
D) “(...) o meio para nos ajudar a reviver a amizade" – preposição.
E) “(...) uma verdadeira fonte de felicidade (...)” – advérbio.

De acordo com a gramática normativa, há uma concordância nominal inaceitável em um dos termos em destaque, assinale sua alternativa.

A) Encaminho anexos os convites para meus amigos.
B) Ouvir amigos é fazer horas extras de companheirismo e gostar disso.
C) A paciente, meio solitária, entrou no WhatsApp e ficou admirando a tela vazia.
D) São muito esforçados as professoras e os pesquisadores desta empresa.
E) Temos bastante amigos por meio do Facebook.

O 5º. parágrafo é formado predominantemente com um dos elementos de ortografia e gramática, o qual exige o uso das aspas. A respeito do que foi afirmado, assinale a alternativa correta.

A) Citação indireta.
B) Parênteses.
C) Hífen.
D) Citação direta.
E) Travessão.

Em relação à divisão vocabular em sílabas, assinale a alternativa em que o vocábulo não está dividido corretamente.

A) e-mo-ci-o-nal-men-te.
B) tec-no-lo-gi-a.
C) sau-dá-veis.
D) du-ra-dou-ras.
E) pro-fi-ssão.

Assinale a alternativa que substitui os dois-pontos no parágrafo 4 (entre as palavras “proximidade” e “cinco”), sem perda de sentido.

A) não obstante.
B) mas.
C) a exemplo de.
D) todavia.
E) então.

Atente-se para a palavra “mexerico” destacada no 4º. Parágrafo, escrita com a letra X. Assinale a alternativa em que todas as palavras devem ser escritas com X.

A) ___infrim / ___ale / me___er.
B) ___ucro / acol___oado / lin___ar.
C) ___enofobia / ___ingamento / ta___ativo.
D) ___alé / li___ar / ___u___u.
E) man___ete / ___acina / escra___ado.

Analise as afirmativas abaixo. Somente o Iphan recebeu o raro adereço. O Iphan recebeu somente o raro adereço. O Iphan recebeu o raro adereço somente. Assinale a alternativa que contenha o mesmo significado da oração: “O Iphan, e mais nenhum outro Instituto, recebeu o raro adereço”.
I. Somente o Iphan recebeu o raro adereço.
II. O Iphan recebeu somente o raro adereço.
III. O Iphan recebeu o raro adereço somente.
A) I apenas.
B) II apenas.
C) III apenas.
D) I e III apenas.
E) I e III apenas.

Na década de 1940, durante os festejos de inauguração da cidade de Goiânia, o presidente Getúlio Vargas lançou a chamada Marcha para o Oeste, que serviria como diretriz para o povoamento e a integração territorial para o país. Quanto a esse tema, os objetivos do governo Vargas podem ser confirmados pela/o

A) criação do Departamento Nacional de Estradas de Rodagem (DNER), a fim de ampliar a estrutura de ligação entre as regiões e as cidades.
B) planejamento e pela construção de Goiânia, ideia que se originou unicamente da estratégia do governo Vargas de interiorização e povoamento do sertão brasileiro.
C) construção de Goiânia para ser a capital de Goiás, que objetivava antecipar e concorrer com a construção de Brasília e ser o marco de interiorização do território.
D) política de povoamento e de interligação da região Centro-Oeste dos governos de Getúlio Vargas e, posteriormente, de Juscelino Kubitschek, que não lograram êxito.
E) criação da Colônia Agrícola Nacional de Goiás (CANG), para o desenvolvimento agrícola da região, que se mostrou ineficaz como estratégia de interiorização.

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