Grátis: Em relação ao acompanhamento tanto familiar quanto escolar dos alunos com altas habilidades/superdotados, analise as asserções abaixo: I- Pode aca... – Questões Respondidas

Educação Inclusiva

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Em relação ao acompanhamento tanto familiar quanto escolar dos alunos com altas habilidades/superdotados, analise as asserções abaixo:

I- Pode acabar deixando o indivíduo supervalorizado.
II- Contribui para que o indivíduo tenha uma percepção melhor de si mesmo.
I- Pode acabar deixando o indivíduo supervalorizado.
II- Contribui para que o indivíduo tenha uma percepção melhor de si mesmo.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição falsa.

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Vamos analisar cada asserção: I- Pode acabar deixando o indivíduo supervalorizado. Essa asserção pode ser verdadeira, pois o excesso de elogios e valorização sem critérios claros pode levar o indivíduo a se sentir superior aos outros de forma inadequada. II- Contribui para que o indivíduo tenha uma percepção melhor de si mesmo. Essa asserção também pode ser verdadeira, pois um acompanhamento adequado, que valorize as habilidades do aluno superdotado de forma equilibrada, pode contribuir para uma autoestima saudável e uma percepção positiva de si mesmo. Portanto, a alternativa que contém ambas as asserções verdadeiras é: c. As asserções I e II são proposições verdadeiras.

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O nível elevado de habilidades e competências nem sempre indica sucesso profissional, porque a instabilidade emocional pode acarretar indecisão nas escolhas e insatisfação pessoal do indivíduo com AH/SD. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:

I. Existe a pressão exercida pela família e pela escola, que tem altas expectativas em relação ao sucesso desse indivíduo.
PORQUE
II. As pessoas com AH/SD precisam se sentir apoiados na escolha da sua carreira, que deve ser feita com muito zelo, de modo que sua vida laboral possa satisfazer e proporcionar um desenvolvimento constante de suas habilidades e talentos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. Existe a pressão exercida pela família e pela escola, que tem altas expectativas em relação ao sucesso desse indivíduo.
II. As pessoas com AH/SD precisam se sentir apoiados na escolha da sua carreira, que deve ser feita com muito zelo, de modo que sua vida laboral possa satisfazer e proporcionar um desenvolvimento constante de suas habilidades e talentos.
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Assinale a alternativa que condiz com a descrição acima:

a. Interacionista
b. Inatista
c. Natista
d. Sistêmica
e. Assistêmica

A autonomia que o professor passou a ter com a flexibilização do currículo não deve nunca acabar em um trabalho isolado, pois ter autonomia implica responsabilidade e comprometimento, sem perder a relação com o PPP e os objetivos da escola. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:

I. Atender às necessidades individuais não significa mudar tudo.
PORQUE
II. Todos temos dificuldades específicas e, em alguma época de nossas vidas, podemos ter necessidades especiais mais significativas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. Atender às necessidades individuais não significa mudar tudo.
II. Todos temos dificuldades específicas e, em alguma época de nossas vidas, podemos ter necessidades especiais mais significativas.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

A Lei n. 9.394/1996 define as diretrizes e bases da educação nacional com base nos aspectos que devem ser seguidos por todas as escolas brasileiras. De acordo com as responsabilidades dos estabelecimentos de ensino, analise as asserções abaixo:

I- Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
II- Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
III- Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 50%.
IV- Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
Assinale a alternativa correta.
I- Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
II- Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
III- Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 50%.
IV- Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
a. Apenas I, II e IV estão corretos.
b. Apenas I, II e III estão corretos.
c. Apenas I e II estão corretos.
d. Apenas II, III e IV estão corretos.
e. Apenas III e IV estão corretos.

Isso fortalecerá sua personalidade. IV- Favorece o desenvolvimento de suas potencialidades. Assinale a alternativa correta.

a. Apenas I, II e III estão corretos.
b. Apenas III e IV estão corretos
c. Apenas I, II e IV estão corretos.
d. Apenas I, III e IV estão corretos.
e. Apenas II, III e IV estão corretos.

De acordo com o artigo 27 da LDBEN, os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, algumas as diretrizes. Considerando o exposto, leia e analise as afirmativas: I- Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento. II- Orientação para o trabalho. III- A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos. IV- Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais. Assinale a alternativa correta:

a. I, II, III e IV estão corretos.
b. Apenas I e II estão corretos.
c. Apenas II, III e IV estão corretos.
d. Apenas I, II e IV estão corretos.
e. Apenas I, II e III estão corretos

Conforme alertam Maia-Pinto e Fleith (2004), se alunos com rendimentos abaixo da média são rapidamente identificados no ambiente escolar e recebem atendimento especializados, o mesmo não acontece com alunos com AH/SD. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. Se a criança apresenta um desempenho acima da média, sobressaindo-se de alguma maneira, na maioria das vezes, o que acontece é o reconhecimento de que este é um ótimo aluno, com um futuro brilhante. PORQUE II. No entanto são oferecidas, a este aluno, poucas oportunidades de incremento de suas habilidades A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.