Vamos analisar cada afirmativa: I - ( ) No contexto educacional brasileiro, até o início da década de 1980, as práticas de alfabetização eram baseadas na memorização e na correspondência entre sons e letras como única e exclusiva forma de suas reproduções. Verdadeiro (V). Até a década de 1980, predominava no Brasil o método tradicional de alfabetização, baseado na memorização e na correspondência entre sons e letras. II - ( ) A partir da década de 1980 houve uma ruptura no cenário educacional com os métodos tradicionais de alfabetização, utilizados de forma hegemônica até então, pois as publicações e as discussões sobre a Teoria Construtivista, as teorias sociointeracionistas e os estudos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky colaboraram para tal mudança. Verdadeiro (V). A década de 1980 marcou uma mudança significativa nos métodos de alfabetização no Brasil, com a influência de teorias construtivistas e sociointeracionistas, bem como os estudos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky. III - ( ) Os estudos de Paulo Freire e a proposta construtivista foram divulgados no Brasil no início da década de 1980. Suas descobertas tornaram-se importantes nas discussões, devido à rapidez com que as inovações que traziam consigo invadiram o meio pedagógico. Falso (F). Os estudos de Paulo Freire já eram conhecidos e divulgados no Brasil antes da década de 1980, sendo sua proposta de alfabetização crítica uma influência importante nesse contexto. Portanto, a sequência correta é: V, V, F. Alternativa D.