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Nesse texto, no trecho “Que segredo tinha esse papo?” (ℓ. 13), o ponto de interrogação foi utilizado para

(A) causar dúvida no leitor.
(B) estimular a imaginação do leitor.
(C) expressar uma opinião.
(D) indicar uma certeza.
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Questões para o Sucesso

ano passado

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Questões para o Sucesso

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SIMULADO 6 - 5 ANO - SAEB 2023
24 pág.

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No trecho “Que segredo tinha esse papo?” (ℓ. 13), o ponto de interrogação foi utilizado para indicar uma pergunta. Nesse contexto, a personagem está questionando sobre o segredo do assunto em questão. Portanto, a função do ponto de interrogação nesse caso é causar dúvida no leitor, pois está introduzindo uma pergunta. A alternativa correta é (A) causar dúvida no leitor.

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QUESTÃO 03
Nesse texto, no trecho “suportaram diversos graus de trauma” (ℓ. 6), as aspas foram utilizadas para
(A) acrescentar uma informação.
(B) expressar uma opinião.
(C) indicar a fala de alguém.
(D) indicar uma citação de outro texto.

A) acrescentar uma informação.
B) expressar uma opinião.
C) indicar a fala de alguém.
D) indicar uma citação de outro texto.

QUESTÃO 06
Nesta narrativa, a intenção do personagem era estar conversando:
(A) com as paredes.
(B) consigo mesmo.
(C) com o escuro.
(D) com um amigo.

A) com as paredes.
B) consigo mesmo.
C) com o escuro.
D) com um amigo.

Nesse texto, no trecho "Contudo, estas riquezas estavam começando a se tornar escassas." (ℓ. 8), o termo destacado expressa uma ideia de

(A) adição.
(B) conclusão.
(C) condição.
(D) oposição.

Nesse texto, o trecho que exprime uma opinião é:

(A) "Em um reino longe daqui, havia um príncipe..." (ℓ. 1).
(B) "Teve de decorar a história de seu país e a geografia do mundo." (ℓ. 4).
(C) "... o príncipe decide mudar o visual e viajar sem ser reconhecido." (ℓ. 11).
(D) "Com bonitas ilustrações de Taline Schubach..." (ℓ. 15).

Nesse texto, no trecho "Não tem homem que não boceje com um papo desses! (ℓ. 11), o termo destacado é uma linguagem típica de

(A) currículos de emprego.
(B) conversas entre amigos.
(C) entrevistas formais.
(D) textos jornalísticos.

De acordo com o texto, compreende-se que a menina

(A) estava atrasada para sair de casa.
(B) ficou nervosa porque foi impedida de sair de casa.
(C) pensou que o menino espiava alguém atrás da porta.
(D) também queria olhar pela fechadura da porta.

Qual o fato que motiva a narração da história?

(A) O aniversário da narradora.
(B) A compra de uma lamparina.
(C) A viagem para a Turquia.
(D) Conhecer a neve.

De acordo com o texto, todos os motivos abaixo explicam por que o futebol era ―brincadeira feita sob medida para pobre‖, exceto:

(A) era elitista e racista.
(B) não exigia equipamento especial.
(C) era praticado na rua ou no pátio da escola.
(D) jogavam o forte e o fraco, o baixinho e o altão.

De acordo com esse texto, os primeiros bombeiros surgiram por que:

A) as cidades foram crescendo, os prédios ficaram mais altos.
B) as pessoas precisavam de treinamento para apagar o fogo.
C) os bombeiros faziam mais do que apagar incêndios.
D) os bombeiros eram considerados verdadeiros heróis.

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