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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes sobre educação, ensino e pesquisa, assinale a alternativa correta:

A O indivíduo, ao compartilhar suas experiências, estará sempre trocando conhecimentos.
B Não é importante ao indivíduo compartilhar experiências.
C O indivíduo não deve compartilhar suas experiências, nem trocar conhecimentos.
D O indivíduo não deve trocar conhecimentos.
E Ao indivíduo cabe apenas aprender para si.
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Pedagogiando

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar as alternativas com base na importância do compartilhamento de experiências e conhecimentos na formação e prática docente. A) O indivíduo, ao compartilhar suas experiências, estará sempre trocando conhecimentos. - Esta alternativa valoriza a troca de experiências e conhecimentos, o que é fundamental na prática docente. B) Não é importante ao indivíduo compartilhar experiências. - Esta afirmação é contrária ao que se espera na formação docente, onde o compartilhamento é essencial. C) O indivíduo não deve compartilhar suas experiências, nem trocar conhecimentos. - Essa alternativa é negativa e não condiz com a prática educativa. D) O indivíduo não deve trocar conhecimentos. - Novamente, essa afirmação é contrária ao que se busca na educação. E) Ao indivíduo cabe apenas aprender para si. - Essa visão é limitada e não considera a importância do aprendizado colaborativo. Diante dessa análise, a alternativa correta é: A) O indivíduo, ao compartilhar suas experiências, estará sempre trocando conhecimentos.

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Questão 5/10 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise
Leia o extrato de texto: "Podemos dizer que a educação é um campo amplo do conhecimento, em que o ensino está inserido para que aconteça a aprendizagem." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUSTINO, M. N. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes. Curitiba: InterSaberes, 2013. p. 15. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes sobre educação e ensino, relacione corretamente os termos às suas respectivas características: 1. Ensino. 2. Educação. ( ) Representa instrução. ( ) Representa socialização de informação. ( ) Estratégia básica de formação humana. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0

A 1 – 1 – 2
B 1 – 1 – 1
C 1 – 2 – 1
D 1 – 2 – 2
E 2 – 1 – 1

Questão 6/10 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise
Leia o fragmento de texto: "O ensino, segundo Preti (1996), representa instrução, socialização de informação, aprendizagem e enquanto educação é definida por Maroto (1995) como estratégia de formação humana, aprender a aprender, saber pensar, criar, inovar, construir conhecimento, participar." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUSTINO, M. N. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes. Curitiba: InterSaberes, 2013. p. 15. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes sobre educação, ensino e aprendizagem, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0

A São processos independentes que acontecem com o indivíduo, e não recebem influências do meio onde está inserido para que ocorra a aprendizagem.
B São processos que acontecem com o indivíduo e decorrente das influências do meio onde está inserido para que ocorra a aprendizagem.

Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes sobre educação, ensino e pesquisa, assinale a alternativa correta.

A A educação está inserida em um contexto amplo, no qual existem vários fatores envolvidos no processo de aprendizagem.
B A educação ocorre com a participação única e exclusiva do professor.
C A educação ocorre com a participação única e exclusiva do aluno.
D A educação ocorre com a participação única e exclusiva do conteúdo.
E A educação não depende do processo de aprendizagem.

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