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Programação Orientada a Objetos

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Com base nos conceitos de orientação a objetos fornecidos, analise as afirmativas a seguir: I. A classe Livro é um exemplo de modelo ou template para criar objetos. II. Um objeto da classe Livro pode ter diferentes valores para o atributo anoPublicacao. III. O atributo disponível da classe Livro é uma característica que descreve o estado do objeto. IV. O método emprestar() da classe Livro é um exemplo de mensagem sendo enviada entre objetos. É correto o que se afirma em:

A I, II, III e IV.
B III e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I, apenas.
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Vamos analisar cada afirmativa: I. A classe Livro é um exemplo de modelo ou template para criar objetos. Verdadeiro, uma classe serve como um molde para a criação de objetos. II. Um objeto da classe Livro pode ter diferentes valores para o atributo anoPublicacao. Verdadeiro, cada objeto pode ter um valor diferente para esse atributo. III. O atributo disponível da classe Livro é uma característica que descreve o estado do objeto. Verdadeiro, esse atributo reflete o estado atual do objeto (se o livro está disponível ou não). IV. O método emprestar() da classe Livro é um exemplo de mensagem sendo enviada entre objetos. Verdadeiro, chamar um método em um objeto pode ser visto como enviar uma mensagem para ele. Todos os itens I, II, III e IV estão corretos. Portanto, a alternativa correta é: A) I, II, III e IV.

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Com base no texto fornecido, assinale a estrutura de dados preferível para evitar a inclusão de elementos repetidos:

A Vetores.
B Conjuntos.
C Mapas.
D Listas.
E Pilhas.

Identifique o tipo de associação existente entre as classes 'Professor' e 'Disciplina':

A Composição.
B Herança.
C Agregação.
D Polimorfismo.
E Sobrescrita.

É correto o que se afirma em:
I. Pessoa herda característica de Livros.
II. A classe Autor é uma associação da classe Livro.
III. A classe Livros encapsula os atributos e os métodos.
IV. Funcionário e Autor herdam características de Pessoa.
A I, II e III, apenas.
B I e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
E II e III, apenas.

Identifique o conceito de programação orientada a objetos que é corretamente ilustrado por esta situação:

A Visibilidade.
B Herança.
C Polimorfismo.
D Associação.
E Interface.

Identifique uma das principais limitações da programação estruturada que é superada com a implementação da programação orientada a objetos:

A Dificuldade em lidar com estruturas básicas de programação.
B Complexidade na manutenção de um código organizado.
C Falta de abstrações de dados.
D Limitações na representação de relações complexas entre os dados.
E Propensão a erros devido à redundância de código.

É correto o que se afirma em:
I. A coesão e o acoplamento são princípios fundamentais de design que influenciam a qualidade e a manutenibilidade do software.
II. A coesão se refere ao grau em que os elementos dentro de um módulo estão relacionados e trabalham juntos para realizar uma única tarefa ou responsabilidade.
III. Um acoplamento baixo é desejável, pois indica que os módulos são independentes e podem ser modificados com pouco impacto nos outros componentes do sistema.
IV. Um alto grau de coesão é desejável em sistemas de software, pois facilita a manutenção e evolução do sistema, mantendo as responsabilidades dos módulos bem definidas e agrupadas.
A II e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, apenas.
E I, II, III e IV.

Com base no exposto, analise as opções a seguir:
I. Gerente é abstração de Vendedor.
II. Gerente e Vendedor são associações.
III. Gerente e Vendedor herdam de Funcionário.

IV. Gerente e Vendedor especializam Funcionário. É correto o que se afirma em:

A I e IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E II e III, apenas.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: I. Em duas classes 'Carro' e 'Motor', podemos dizer que elas são associações de agregação e composição. PORQUE II. A classe 'Motor' pode existir independentemente da classe 'Carro', tendo um conceito de agregação, e a classe 'Carro' não pode existir sem a classe 'Motor', caracterizando a composição.

A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são falsas.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

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